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수행평가의 관련정책
Ⅵ. 수행평가의 척도표
Ⅶ. 수행평가의 유의점
Ⅷ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가의 실상을 볼 때 제대로 적용되지 못하고 있다
2. 평가의 의미가 지나치게 강조된다
Ⅸ. 향후 수행평가의 제고 방안
Ⅹ. 결론
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방식
1) 방식의 분류
2) 내부방식과 외부방식
(1) 내부방식
(2) 외부방식
(3) 내부방식과 외부방식의 비교
3) 기타 방식
(1) 컨소시엄방식
(2) 노동조합방식
(3) 전문조직방식
7. EAP의 향후 유의점
1) 거시적 측면의 고려
2) 통제적·억압적
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방침
4. 특기?적성 교육활동의 발전 방향
Ⅵ. 교육활동의 우수 사례
1. 필요성과 목적
2. 운영의 실제
1) 운영의 방법
2) 운영의 실제
3. 운영의 성과(효과)
Ⅶ. 향후 교육활동의 과제
1. 4+1 양성 임용제
2. 지도성을 발휘할 수 있는 교장을
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그린 상자그림(Box-and-whisker-plot)
Ⅶ. 향후 통계의 발전 방안
1. 통계인력의 확충
2. 통계청에서의 통계조정활동 강화 필요
3. 통계의 신뢰성 제고
4. 행정자료의 활용증대
5. 소지역별 통계의 확충
6. 마켓팅마인드의 도입
참고문헌
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유의점
1) 정확성
2) 일관성
3) 연속성
4) 간결성
5) 객관성
6) 평이성
3. 연구 보고서의 체제
4. 연구 보고서의 서술
1) 서론
2) 이론적 배경
3) 연구의 방법(설계)
4) 연구의 실행
5) 연구 결과 및 논의
6) 요약, 결론, 제언
Ⅸ. 향후 현장교
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