|
교원의 근무 부담에 관한 분석 및 그 적정 근무량에 관한 연구, 1993
서정화, 교육인사 행정, 서울 : 배영사, 1994
송광용, 교사 자격 및 임용제도의 개선, 한국교육행정학회 학술대회 자료집, 교직발전종합방안 검토, 한국교육행정학회, 2000
이도
|
|
|
교원의 선심성 행동.
3. 교원평가제 찬성, 반대의견 에 대한 전체적인 의견분석
1) 교원평가제 실시에 대하여 찬성의사를 밝힌 교원의 의견 요약
①교직사회의 자기혁신을 위한 기회제공
②기존의 평가방식 개선효과 및 현행 제도의 문제점 개
|
|
|
학부모가 참여하는 교사평가제 도입에 찬성하는 사설을 내보냈다. 이는 교사평가제 도입이 범국민적인 요망사항이었음을 단적으로 말해주고 있다. 교사의 교육력 향상과 부적격 교사의 퇴출을 위하여 반드시 교사평가제도가 도입되어야 한
|
|
|
교사양성 교육기관의 조직과 운영: 서울대학교 사범대학을 중심으로”, 서울대학교 사범대학 주최 교육세미나 발표논문집, ‘한영 양국의 대학입시제도 비교’와 ‘교원양성 교육기관의 조직과 운영’, 서울대학교 사범대학.
한명희(1997).
|
|
|
교원능력개발평가에 대한 초등학교 교사들의 인식조사 2007
조남두, 교육행정론, 원미사 2006 1. 교원단체
1) 전교조(전국교직원노동조합)
2) 교총 (한국교원단체총연합회)
2. 교원평가제에 관한 입장 - 정부, 교원단체, 학부모
|
|
|
교원양성제도에 관한 문제분석과 개선방안연구, 초·중등 교사양성을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문, 1982
박남기 : 교육의 질 향상을 위해서는 우수 교원 확보 시급, 초등교육 5월호, 2003
박영숙 : 교원근무성적 평가체제 개선 연구, 이화
|
|
|
교사를 꿈꾼다면 너무 무책임한게 아닌가 싶다. 하여 정부는 이런 교사의 전문성 신장과 책무성 향상을 위해 “교원평가제”를 실시하였다.
Ⅲ.결론
문제점 및 개선방안
1) 불합리한 가산점제도의 폐지 및 보완
많은 수험생들이 본연의 공부
|
|
|
교사들에게 차등 지급함으로써 가르치는 능력을 보다 수준 있게 향상시키고 보다 효과적인 교수법을 개발하는데 힘쓸 수 있도록 해야 한다.
우리나라에서 새롭게 도입하려는 교원평가제의 과제를 전망하면 다음과 같다.
첫째, 교원평가제도
|
|
|
교사, 학부모, 교육관련 단체들의 의견을 수렴하고자 하는 점은 매우 바람직하다. 교육부가 이번에 내놓은 '교직발전종합방안'은 지금까지는 없었던 새로운 방안으로 교원 연수제도를 개선하고자 하는 의도가 있어 여러 면에서 많은 기대를
|
|
|
학부모로부터 교사와 수업에 대한 평가질의서를 받아 평가의 자료로 활용하는 방식이다. 이는 후에 성과사정위원회에 제출하는 교사의 포트폴리오의 일부가 된다.
평가제도 추진시 교원단체와의 갈등 및 해소
평가에 대한 교사들의 시각은
|
|
메뉴펼치기
