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< 관찰일지 >
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만3
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갖다 대봐’ 라고 말한 뒤 갖고 있는 컵을 입에 대고 ‘내 말 잘 들려?’ 라고 말하며 귀에 속삭인다. 그리고 귀에 갖다 대고 친구가 ‘잘 들려’ 라고 대답하며 서로 대화를 주고 받는다. [관찰일지]만5세 22명 2학기 관찰일지-평가제
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펼쳐놓고 비교하는 모습을 보인다.“ 여기 더듬인가봐.” 하며 함께 그림을 그린 친구에게 이야기한다. “ 얘는 수놈이야. 이거는 암놈이래. 맞지요? ”하며 교사에게 책을 들어 보인다. [관찰일지] 만4세 22명 2학기 관찰일지-평가제
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사진을 보고 손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색 연필을 돌려가며 길게 심을 만 0세 6명 2학기 관찰일지-평가제
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계절의 변화에 따라 더워지는 날씨와 변화하는 자연현상에 관심을 가지며 여름을 감각적으로 경험하고 탐색할 수 있도록 [여름이 왔어요]를 주제로 선정하였다. '신나는 여름이에요'에서는 여름철 날씨와 생활에 관심을 가지고 여름과 관련
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