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수박모형을 가지고와 초록색 색연필과 같이 교사에게 보인다 “같은 초록색이네. 똑같아” 하며 이야기해주자 “응응” 하며 다시 끼적이기를 한다
사회관계
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펼쳐진 블록들을 이용해 평가제 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명
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블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려 평가제 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명 22페이지
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내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리내어 웃는다 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지
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올려 놓다가 갑자기 먼저 올리려는 친구의 팔을 밀며 넘어뜨린다. 그리고 자기가 들고 있던 블록을 올려놓는다. 울고 있는 친구를 한번 쳐다보고 다른 블록을 집어들고 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 와 상담일지 만 1세 11명 - 평가제
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제가 힘들어 할머니나 아빠가 챙기는데 배변습관은 엄두도 못내고 있습니다.
앞으로 조금이라도 화장실사용해볼수 있도록
관심을 갖고 노력하겠습니다.
수면습관
뒤척이고 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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