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프로그램에서는 고령자들이 그동안 미디어와 교육과정에서 배우지 못했던 우리가 받고 있는 생태계의 혜택이 크게 부양, 공급, 조절, 문화로 나누어 볼 수 있음을 알게 해주는 것이 좋으며 우리가 생태계를 얼마나 잘 보전해야 하는지를 알게
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문가를 교육현장에서 적극 활용할 수 있도록 재정지원 등 제도적 장치 마련
참고문헌
김무곤 외 1명(2005) : 방송통신 융합에 따른 케이블TV의 경쟁력 제고방안, 한국언론학회
김진영 외 2명(2008) : 지역공영방송의 프로그램 경쟁력 제고방안, 한
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프로그램참여자
한국음식체험 프로그램 참여자가 활동을 마무리하면서 그 동안 배운 솜씨를 뽐낼 수 있도록 한다.
1:30~
답사 및 견학 발표
프로그램참여자
한국문화체험 프로그램에서 다녀온 곳을 슬라이드로 보여주면서 그동안의 활동을 마
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시청자의 권익침해에 관한 연구, 중앙대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시청자권익의 보호제도
1. 자율적 심의
2. 옴부즈맨 프로그램
3. 시청자위원회
1) 제도의 개관과 운영현황
2) 문제점
Ⅲ. 시청자권익의 법조항
Ⅳ. 시청자권익의 국가별 사
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프로그램이다.
4) 참여전과 후 해설에 대한 본인의 생각
(1) 해설이 가지는 의미
많은 사람들은 꿈에 그리던 해외여행을 떠나 문화유적지 앞에 섰을 때 생각보다 많은 감동을 얻지 못한다. 그 이유는 문화유적지에 대한 스토리를 이해하지 못하
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프로그램 저질화의 근인이 된다.
공영방송은 공영성을 더욱 강화해야 하겠다. 공영방송이 시청률에 민감하여 이를 바탕으로 한 자존심 경쟁을 벌이는 기현상을 없애야 하겠다. 경쟁이 없어진다고 해도 운영의 합리성을 제고하고 전문가적
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에 이바지 할 수 있는 프로그램 개발
4. 기대효과
성문제 해결에 있어서 청소년이 주체적으로 참여할 수 있는 프로그램 개발
사회문제 현상에 대한 문화적 접근시도로 지식위주보다는 감성중심의 성교육 프로그 램 개발
전국단위 동시 다
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프로그램에 참여하면서 아이는 해설가가 설명해 준 기후변화 등 생태계 변화에 대한 중요성을 실감하게 되었고 자연환경의 보전과 생태문화 확산을 더욱 중시해야 겠다는 생각을 하게 되었다. 또한 해설가가 직접 예시를 보여주는 것은 아이
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1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명
시설명: 동궁원
위치: 경상북도 경주시 보문로 74-14 <054-779-8725>
경주 동궁원을 선택한 이유: 신라 수도였던 경주의 경주만이 지니고 있는 과거와 안압지의 모습을 반영한 부분, 문무왕 14년
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프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.
2. 체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생
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