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음악감상의 효과나 느낌을 간단히 서술하시오. 그리고 그 곡을 선택한 이유에 대해서도 간단히 써주세요. (곡명/ 경험한 음악감상이 주는 효과나 느낌 / 곡 선택의 이유)
1) 곡명 : 모짜르트 클라리넷 협주곡 - 베니 굿맨
2) 음악감상의 효과
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2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 모차르트(모짜르트)의 생애
Ⅲ. 모차르트(모짜르트)의 작품
Ⅳ. 모차르트(모짜르트)의 오페라
1. 오페라 세리아
2. 오페라 부파
3. 징슈필
Ⅴ. 모차르트(모짜르트)의 협주곡
Ⅵ. 모차르트(모짜르트)에 대한 평가
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2. 2악장을 듣고 - 다소 비극적이 1악장이 끝나면 서정적이고 아름다운 2악장(Andante) 진행
3. 3악장을 듣고
4. 4악장을 듣고 - 드디어 마지막 4악장 피날레.
Ⅶ. 모차르트(모짜르트)의 피아노 협주곡 NO.20 In minor k.466
Ⅷ. 모차르트(모짜르트)의
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클라리넷의 역사
클라리넷의 종류와 특징
- 클라리넷의 종류와 특징
- 클라리넷의 음역 및 음색
클라리넷의 구조
- 클라리넷의 구조 (그림 설명 및 상세 설명)
- 클라리넷의 기술적 문제점
클라리넷 명곡 감상
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파탄을 일켜 결투에서 부상을 입고 사망한다. 1. 아마데우스
- 줄거리
- 아마데우스에 대하여
2. 모짜르트와 살리에리(뿌쉬킨)
3. 모짜르트와 살리에리 분석
4. 마무리
- 생애 및 활동
- 작품의 특징
- 살리에리
- 뿌쉬
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CD-ROM
PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.
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감상 할 때면 먼저 비극적인 결말이 될 거라는 예상을 하는 편견이 조금 생겼는지도 모르겠다. 카르멘을 감상할 때도 비극적인 결말을 예상하며 감상했고 역시나 비극적인 결말의 맞는 작품이었다.
카르멘을 보면서 가장 인상 깊었던 장면은
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음악과의 관련하여 감상
4. 모둠 편성 및 음악실 좌석배치
교탁
스크린
1모둠
2모둠
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5. 학습지(파일)
6. 형성평가 등 기타 학습자료
음악과 생활
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-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이
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음악사에서 특히 중요한 구실을 하였다. 허약한 체질임에도 불구하고 초인적인 창작 활동을 한 비발디는 자신이 명 바이올리니스트였던 만큼 독특하면서 화려한 기교가 담긴 바이올린 협주곡들을 만들었다. 바로크음악의 역사
바로크
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갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를 토대로 대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기술해 주십시오.
2. 지원전공 분야에 대한 학업계획, 임용시험계획, 연구(논문)계획 등을 기술하여 주십시오.
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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음악 지도에서 쟁점화되고 있는 주제를 선택하여 이의 주요 경향과 미래 방향을 교육현장연구 모델로서 제시해 볼 예정입니다. 1. 대학원 학업계획서 작성 팁 및 예시
1) 교육대학원 지원자격
2) 자기소개 작성 팁 및 예시
3) 진학동기 작
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음악학과에서의 학문적 탐구와 실기 훈련을 통해 음악 연구자로서, 연주자로서, 교육자로서의 역량을 갖추고 음악 예술 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.지원 동기 및 관심 학문 분야
2.전적 대학교에서 수학한 전공분
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음악적 경계를 넘어서는지를 탐구했습니다. 이 경험은 제가 음악적 형식과 구조에 대한 혁신적인 접근을 개발하는 데 도움이 되었으며, 이는 제 음악적 사고와 창작에 중요한 영향을 미쳤습니다.
2. 학업 목표 및 동기
음악학 분야에서의 제
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