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집단들 간의 이해
관계에 관한 전제
(11)조손가정 아동집단의 변화에서 공공의 이익에 대한 개념
(12)클라이언트 집단에 대한 개념
(13)클라이언트 구성원의 역할에 대한 견해
3) 프로그램의 적용실례
3.평가 및 종결
Ⅲ. 결말
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이를 달성하고자 하는 욕구를 의미한다.
① Z이론
② 기대이론
③ 성취동기이론
④ 공정성 이론 사회복지행정론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
부산장신대학 사이버 대학입니다.
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평가
2. 실습내용에 대한 평가
3. 자신이 세운 실습목표의 성취정도
4. 실습에 임하는 자세에 대한 평가5. 기관의 실습지도 자체에 대한 평가
6. 전문적 태도에 대한 평가
7. 실습 기관, 실습 지도자에 대한 건의사항
8. 기타, 하고
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이해”, 도서출판 신정
김용득(1999), “장애인복지 이념의 동향 - 가치 있는 사회적 역할강화(SRV)를 중심으로”, 한국장애인복지의 이해, 인간과 복지
김용득(2003), “장애개념의 변화와 사회복지실천 현장함의”, 하상장애인복지관 직원교육
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행정이 잘 이루어져 나가고 있는 국가들의 경우, 가장 기본적인 프로그램은 모두 정부가 공적부조로 시행하고 있다.
5) 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진
우리들이 참된 아동복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구와 개발과 현존
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행정상황
Ⅱ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1. 실습일정
2. 평가
2.1 실습일정 평가
2.2 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가
1. 실습목표
2. 목표의 적절성 여부
3. 목표의 달성여부
Ⅳ. 실습과정시 서비스 프로그램에 대한 평
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실천방법
1) 노인복지의 원칙
(1) 존엄성 및 개성존중의 원칙
(2) 개별화의 원칙
(3) 자기결정의 원칙
(4) 권리와 책임의 원칙
(5) 보편성과 선별성의 원칙
(6) 계발적 기능의 원칙
(7) 전체성의 원칙
(8) 전문성의 원칙
(9) 노인의 시대적 욕구
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필요성
(2) 육아휴직제도의 정착
① 대체 인력의 확보
② 육아휴직 대상 아동의 연령 확대
③ 남성의 육아휴직 사용의 의무화
2. 보육정책의 개선점 연구
(1) 국공립 보육시설의 확대
(2) 평등한 기회제공
(3) 방
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평가사업을 통해 우리 나라의 정신보건서비스 체계가 나아가야 할 바를 제시할 필요성이 있다.
참고문헌>>
김기태 외(2001), 정신보건복지론, 양서원
김규수(2002), 정신보건 사회사업실천론, 형설출판사
남정자, 한영자, 최정수, 한충길(1994)
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프로그램 개발
2)적극적인 홍보를 통한 모집
3)욕구에 따른 적절한 배치
4)효과적인 효과 및 훈련
5)과학적인 관리 및 평가
6)노인 자원봉사활동 기반의 육성
7)노인자원봉사 보험제도의 도입
8)노인자원봉사 저축제도의 창설
9)행정위촉
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