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목적과 필요성
ⅳ) 주요 국의 사회복지 공동모금
Ⅱ. 기관방문 ( 아름다운 재단 )
ⅰ) 기관의 배경 및 역사
ⅱ) 기관의 목적
ⅲ) 기관의 조직
ⅳ) 기관의 주요 사업 및 활동
ⅴ) 인터뷰 내용
ⅵ) 실천 모델
ⅷ) 평 가
* 참고문헌
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직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원
5. 연계교육장으로 직업재활센터와의 제휴확대
6. 복지관 직업평가시설과 협력
7. 직업교육프로그램을 마련 위한 기관간의 협력과 향후 행정과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기관중심 접근유형
6.학교사회복지 프로그램 및 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 프로그램
2)학교사회복지사의 역할
7. 과제 및 전망
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인터넷뉴스 http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=377484 1. 문제제기
2. 조사과정
3. 사례소개
#서초성심노인복지센터#
1) 기관소개
2) 운영방식
3) 관점과 접근방법
4) 실천원칙
5) 애로점
4. 분석 및 평가
-참고문헌-
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이해
1. 가족의 정의 및 기능
2. 포스트모던시대의 가족과 가족복지
1) 포스트모던 가족의 출현
2) 가족변화현상과 가족복지문제
3. 가족문제의 발생원인 및 이론적 관점
1) 가족문제의 발생원인
2) 가족문제 원인에 대한 이론적 관점
Ⅲ
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기획모델에 기초한 조사전략 및 기술을 강조한다.
3) 지역사회연계(community liaison)
지역사회연계모델은 로스만의 모델에는 포함되어 있지 않는 것으로 사회복지기관의 일선 스태프나 행정가들에 의해 수행되는 기능을 중심으로 설명된다.
4
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충족을 위한 집단조직 및 활동
*인종주의에 대한 도전
행동가, 자원봉사자 ※로스만의 지역사회복지실천모델 비교
※테일러와 로버츠의 지역사회복지실천모델 비교
※웨일과 갬블의 모델
※포플의 지역사회복지실천모델 비교
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필요
사회복지시설과 기관에 주민이 참여할 수 있는 기반을 조성하여 참여 가능한 프로그램을 확충하는 것이 필요하다.
주민이 사회복지 문제를 주도적으로 제기하고 지역사회 차원의 쟁점으로 부각시켜 복지문제의 해결방법을 구체화하는
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필요할 것 같다.
아이디어는 관심에서 나온다는 것이 가슴에 와 닿았다. 대상자들을 일일이 방문하면서 관심을 가지고 욕구를 파악하니까 여러 문제점이 나오고 이를 해결하기 위해 새로운 프로그램을 만들게 된다는 것이다. 욕구 조사를 철
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3. 사회적 발달
1) 성숙
2) 결혼과 부부관계
3) 자녀양육
4) 직업생활
4. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
Ⅲ. 결론 및 적용
참고서적
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