|
30-53
Varian H.R.(1985) "Dworkin on Equality of Resources", Economics and Philosophy, 1, 110-25 1. 서론
2. 롤즈의 정의의 원칙
3. 자원평등론과 주관적 후생기회평등론
4. 객관적 후생평등론과 능력집합평등론
5. 센에 있어서의 자유개념
6. 맺음말
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2002.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
집합형 : 과목간 교류가 전혀 없는 횡적관계 무시
ⅲ) 약한 분류, 강한 구조 ┐
ⅳ) 약한 분류, 약한 구조 ┘ 통합형 : 과목간 구분이 뚜렷하지 않아 횡적교류 빈번
- 외부로부터 주어지는 힘=사회적 통제, 내부의 자율적 통제력=통제의 원리
- 학
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.12.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
집합이다. 소비는 ‘누구나 똑같은 제품을 살 수 있다’는 소비이데올로기의 평등론처럼 사회를 균등하게 만들기보다는 오히려 사회내의 차이를 두드러지게 하는 것이다.
상류층을 상대로 한 스파와 경락마사지, 발마사지, 피트니스 센터가
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2005.01.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
능력주의와 교육” 교육학대백과 사전. 서울대학교 교육연구소 편. 서울: 하우동설. 999-1007.
한명희(1987). 교육철학. 서울: 배영사.
한준상(1994). 한국교육개혁론. 서울: 학지사.
허병기(1989). 자유주의적 평등론에 의한 한국교육정책의 공정성 평
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2007.02.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평등론』, 2004.
황정규 외 『교육학 개론』, 교육과학사, 1998.
고려대학교 http://www.korea.ac.kr/ Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 교육의 사회적 기능
2. 절차적 기준으로서의 시험
3. 드워킨의 자원평등론
3.1 추상적 차원에서의 평등
3.2 자원의 평등
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2019.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|