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또한 각 단편의 주인공들의 전기를 서술하여 본받을점을 잘 집어 낸 듯 하다. 다만 아쉬운 점이 있다면 너무 단편적으로 이루어져 있고 분량이 광범위하기 때문에 약간은 이중적인 면도 찾아 볼수 있었다. 이것도 지켜야하고 저것도 지켜야된
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평론쓰기- 수업관련 단어를 참고하여 작품의 잘된 점, 부족한 점 써줌(예시: 선, 색, 형, 질감 등등)
- 자신의 작품이 돌아오면 받은 점수를 계산한다.
-가장 많은 점수를 받은 학생의 작품을 모둠대표작으로 선정한다.
-모둠별 우수작품을 실물
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평론 뿐 아니라 기형도가 생전에 남긴 글들의 원본을 볼 수 있음
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부정적인 세계관을 통해 바라본 과거, 현재, 미래
1.과거- 부정적인 세계관의 원천
2.현재- 부정적인 세계관을 통해 바라본 도시인의 삶
3.미래- 희망의 부재
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장 본질적인 것’에 눈을 뜰 수 있었다. ‘안전을 위해 에이즈 감염자와는 접촉을 피하라‘와 같은 ’이성적 사고‘를 뛰어넘는 것이 ’사랑’이라는 것. 그리고 에이즈처럼 치명적인 것이, 혹은 에이즈보다 더 치명적인 것이 바로 사랑이라
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평론選』,1992, 문학과 사상사
이광호, 「초월의 지리학」,『황지우의 문학일기』, 1992, 웅진출판사
김길웅, 「낯선 시 형식을 통한 현실 드러내기」
임동확, 「솔섬에서 율도국, 화엄에서 진흙밭으로의 시간여행」, 『황지우 문학앨범』,웅진
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연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연구
4-2-1) 주제통각 검사
4-2-2) 수용적 문학치료
4-2-3) 저널 쓰기
4-3) 드라마 치료를 통한 우울증세 완화 연구
5) 내담자의 우울증세 치료법 효과
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