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교육의 이론적 쟁점들은 교육의 새로운 장을 열어나가는 시기마다 부각된 것이며, 평생교육에 관한 깊이 있는 성찰의 내용이다. 결국 평생교육 발전의 견인차 역할을 한 평생교육의 연료인 것이다. 1. 평생학습 도시 구축을 위한 지역사회
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평생교육법에 맞게 평생교육사로서 해야 할일을 찾아나가야 한다.
Ⅲ. 문제점 및 발전 방안
마포평생학습관의 경우, 편리한 기관위치와 시설, 다양한 프로그램 개설, 전문성있는 담당자로 인해서 서울지역평생교육정보센터로서 다른 평생학
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지역 사회 내에서 노인의 사회적 통합을 도모하고, 그들이 활기찬 노후를 보낼 수 있도록 다양한 기회를 제공합니다. 1. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관
2. 교육기관의 교육방법 분석
3. 평생학습시대와 연계한 바람직한 노년기 학
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평생교육정보센터, 지역평생교육협의회, 평생학습관을 중심으로 지역 평생학습체제 구축의 전기가 마련되었다. 이들 3대 기구의 육성을 중심으로 지역 평생학습 구축을 위한 발전 과제를 제시하면 다음과 같다.
지역 평생교육이 지역사회개
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교육 진흥을 위한 기반을 마련하고 이를 통하여 체계적으로 지원할 수 있는 방안을 강구해야 한다. 이러한 재정지원의 문제를 해결하기 위한 방안의 하나로 ‘평생학습기금’을 설치운영하는 것도 바람직하다. 이 기금을 조성하기 위해 사회
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평생교육법을 만들어 교육사들의 숨통을 트여주는 것이 좋겠다. 하여간 여러 가지 방법을 이용해서 평생교육사 및 여러 사람들이 역할 정립을 확실하게 하는 작고도 큰 것을 이루어서 평생사회의 이념실현이라는 소기의 목적을 이루어 세계
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지역 인근 지역사회의 공공시설이나 민간시시설에 대해 조사하면서 느낀점과
앞으로 평생교육사가 된다면 어떤일을 하고 싶은지 자료를 제출해주시기 바랍니다.
(2013.8.29 과제)
서대문구내 지역사회 민간시설의 예
1. 송죽원 홈페이지 소개
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평생학습도시 사업을 추진하는 기관인 평생교육센터 설치와 운영에 관한 조례, 지역의 평생교육협의회의 운영에 관한 조례, 전문 인력인 평생교육사 채용을 위한 조례 등이 제정되었다.
성공적인 평생학습도시를 위해서는 초기 단계부터 평
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평생교육연구, 인적 물적 정보제공을 위한 디지털 네트워크 구축, 상담 등과 같은 지역평생교육 활성화를 위한 기능을 수행한다. (논문1 p317-318 참고) 그리고 지역평생교육정보센터로서의 정체성을 확립하는 것이 중요하다. 마포평생학습관
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평생교육사 실습이 종료되었다. 업무적으로는 평생학습관에서 운영하는 주요사업의 전반적인 흐름을 이해할 수 있었고, 현장에서 평생교육사에게 요구되는 능력과 직무를 구체적으로 알게 되었다. 내적 성장으로는 중장년, 노년층 성인 학
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