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하여 지역 사회 내 학습동아리가 활성화될 수 있는 환경을 조성해야 할 것이다.
참고문헌
- 정민승, 허준 저(2016), 평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원
- 영등포 평생학습정보센터 홈페이지 (http://lll.ydp.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육원은 시민을 대상으로 수준 높은 교양교육과 전문교육을 제공하고 있는데 높은 수준의 다양한 시민교양교육을 제공하고 있으며 현대사회의 특성인 이직과 전직의 일반화, 조기 은퇴, 고령화 사회 도래 등으로 지속적인 경력 개발이 요구
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경영론, 한국방송통신대학교출판문화원
- 서대문구 평생학습센터 홈페이지 (https://lll.sdm.go.kr/)
- 서울시 마포평생학습관 (http://mpllc.sen.go.kr/mpllc/index.do) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상기관
2. 기준(평가 내역)
3. 상황 기술 및 분석
4. 평
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하나라도 소홀히 할 수 없는 소중한 과제로서 교육계의 근본문제이기도 하다
특정 평생교육기관을 선정하여 그 기관의 경영목적 및 이념 분석하여 파일로 제출하세요
1. 단국대학교 부설 평생교육원의 경영목적
2. 단국대학교 부설 평
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하나의 프로그램으로 운영하고 있었으며, 이러한 시도가 매우 인상적이었다.
참고문헌
- 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 청주시노인종합복지관 (http://www.cjsilver.or.kr/main2.php) Ⅰ. 선정 요건을 모두 충족하는
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하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면
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, 재교육
3. 대학평생교육의 개념
4. 대학평생교육의 필요성
5. 대학평생교육원의 배경 및 현황
6. A대학 평생교육원의 개요
7. 교육경영의 관점에서 A대학 평생교육원의 문제점
8. 결론(A대학 평생교육원 개선방안)
9. 참고자료
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하여 다양한 경험이 필요하며, 학교교육만으로는 그러한 활동들을 충족시킬 수 없다. 그러므로 청소년교육은 학교 밖의 다양한 교육기관과의 연계를 통해 교육의 다채로움을 실현시킬 수 있는 방법을 강구해야 한다. 이러한 측면에서 청소년
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복지관 프로그램 만족도의 결정요인에 관한연구, 노인복지연구 2006 가을호, 통권 33호, 한국노인복지학회.
김현숙(2003), 노인복지관 노인교육 프로그램의 운영실태와 개선방안, 인천대학교 행정대학원 논문.
서울시노인복지관 협회(2001), 노
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복지관 “우리 두리” 집단 상담 프로그램 “참조” 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인교육
(1) 노인교육 프로그램 개념
(2) 노인교육 프로그램 필요성
2. 우리나라 노인교육프로그램 현황과 문제점
(1) 우리나라 노인교육프로그
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