|
평생교육의 눈으로 학교 읽기: 학교의 재구조화와 재개념화. 서울: 에피스테메.
윤여각 외(2021).평생교육론(1개정판). 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
윤여각(2021).평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사. I. 서론: 마을 평생교육과 학교-지
|
|
|
평생교육론. 학지사. 2014.
2. 구교정. 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향. 2006.
3. 차갑부. 평생교육론 (모든 이를 위한 평생학습). 교육과학사. 2012.
4. 이성균, 평생교육의 이해, 정민사, 2020
5. 손승남, 「지역사회 평생교육기관으로서
|
|
|
평생교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문
|
|
|
평생교육론”, 학지사, 2005
- 김정아, “노인여가 프로그램의 활성화 방안에 관한 연구”, 청주대, 2008
- 홍숙자외, “노년학 개론”, 하우, 2012
- 변종임, “서울시 평생교육 실태조사 결과분석 및 발전방안 연구”, 서울특별시, 2013
- 이장익, “
|
|
|
교육. 서울: 방송대출판부.
* 최영섭. 직업교육기관의 평생학습 기능 강화. 한국직업능력개발원.
* 송명자. 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외. 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외. 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희. 학습사
|
|
|
평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 포스트모던(현대 이후) 페미니즘
2. 전환학습과 여성평생교육
3. 생태여성주의
|
|
|
있는지에 대하여 끊임없이 요구조사 할 것이다.
두 번째 평생교육을 이용하는 고객들을 보면 비용의 민감하게 반응한다는 것을 알 수 있다. 따라서 본론에서 소개한 사업수준전략에 포함된 원가우위 전략을 내세우고 싶다. 이 전략은 프로그
|
|
|
교육과정을 통하여 노인 스스로가 자아상과 세계관을 발전시켜서 의미 있는 행위를 실행할 수 있다고 보았다. 또한 슐루츠는 노인교육은 노년기의 생산성을 증가시키는 교육이 되어야 한다고 하였다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공
|
|
|
교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. I. 서론……
|
|
|
교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사. I. 서론
II.
|
|
메뉴펼치기
