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2020) 교육심리학, 방송통신대학교 출판문화원 한숭희(2004) 평생교육론. 학지사 평생교육방법론 1. 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비
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  • 등록일 2025.05.02
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평생교육방법 또는 학습전략이 필요할지 자신의 견해를 제시해 보십시오. 1. 성인학습자로서 본인의 인지적·신체적·심리적 특성 분석 1) 성인 초기의 일반적 특성 2) 본인의 특성과 학습장애요인 3) 학습장애요인의 구체적 경험 2. 학습
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15점) [문제 2] 본인의 연령대(성인 초기, 중기, 후기)를 고려하여 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적/신체적/심리적 특성을 분석하고, 본인과 유사한 학습장애요인을 갖고 있는 성인학습자를 위해 어떤 평생교육방법 또는 전략이 필요
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  • 등록일 2024.04.08
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2015. 홍제용, 「성인학습자의 e-Learning 교육에 대한 학습만족도 연구」, 한국산업인력공단 발간자료, 2008. 브런치 글, ‘15세 선생님, 81세 학생’의 SNS 활용수업’ 1. 서론 2. 본론 1) 페다고지(pedagogy)와 안드라고지(andragogy)의 특징과 나의
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  • 등록일 2022.07.26
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페다고지와 안드라고지 4, 페다고지와 안드라고지의 비교. 5, 성인 학습자의 특성 6, 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징 1) 인지적 특징 2) 신체적 특징 3) 심리적 특징 4) 학습 장애 요인 7, 성인학습에 적합한 교수
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  • 등록일 2020.05.14
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논문 32건

교육 ①半工半讀형 교육 직장을 다니면서 정시제(part-time) 학습을 하는 형태이다. 중국이 사회주의화 된 이후 六二제(매일 6시간 노동에, 2시간 학습), 四四제(매일 반일노동, 반일학습) 혹은 주 1회 학습을 위한 휴가 등 다양한 방법이 사용되
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  • 발행일 2005.11.01
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1차․2차 6자 회담을 통해 북한에게 주도권을 양보할 의사가 없다는 것을 명백히 하고, 북한이 핵문제를 통해 경제적인 지원을 얻고자 하는 태도를 바꾸지 않는다면 군사제재도 고려할 수 있다는 입장을 확고히 하였다.   그림차례
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  • 발행일 2015.02.01
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1995년 이후 제기된 수백 개의 교육개혁과제들을 현실적으로 실천해 나가는 작업이 필요하다. 이러한 교육개혁의 추구는 물론 교육 재정의 안정적 지원이 수반될 때 가능한 것이다. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 2000. 지난1998년 교육부 평생교
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  • 발행일 2008.10.31
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1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1 2. 감상수업 지도방법 ․․․․․․․․
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  • 발행일 2011.12.29
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이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠? 학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요. 교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음 시간에 꼬~옥 알려줄께요. 1. 수업 목표 - 문장 독해의 전반적인... 2. 수업 형태
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  • 발행일 2010.11.09
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취업자료 79건

피아노교수학과 면접질의서(예상질문목록 & 답변 상세히 기재) 피아노페다고지 면접질문리스트 
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  • 등록일 2023.11.17
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  • 직종구분 기타
교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 "찾아 나서는 교육"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다. 4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 IMF사태 이후 급증하고 있는‘실업 실직자들
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  • 등록일 2007.11.26
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  • 직종구분 기타
교육자로서 성장하는데 귀교의 교육학과와 함께 하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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  • 등록일 2024.03.23
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  • 직종구분 교육 강사직
1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오. 2.자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오. 3.입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기
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  • 등록일 2024.04.12
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  • 직종구분 기타
1학년 2학기에 교통사고를 당해 한동안 그 후유증으로 공부에 집중할 수가 없었습니다. 3학년 이후의 성적을 봐주십시오. 공감할만한 이유를 대고 그 문제를 극복을 했으며 , 다시 발생하지 않을 것이라는 확신을 주어야 한다. 재정적인 문제
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  • 등록일 2007.12.15
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  • 직종구분 기타

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