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평생교육사의 전문성 향상을 위한 과제- 양성, 배치, 연수. 제11차 평생교육정책포럼 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 개념
2. 평생교육사의 역할
3. 평생교육사의 역량
1) 프로그램 기획 역량
2) 내용 전문성 역량
3) 교
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자격증을 부여받은 자로 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅과 학습자 상담 및 교수 등을 수행하는 전문가이다.
한국평생교육사협회에서 제시한 평생교육사의 역할과 임무를 살펴보면 아래와 같다.
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Ⅱ. 본론
1. 마케팅의 등장 배경
2. 마케팅의 역할
1) 기업의 관점
2) 국가의 관점
3. 마케팅 개념의 발전
1) 생산개념
2) 제품개념
3) 판매개념
4) 마케팅 개념
5) 사회 생태적 마케팅 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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직무의 탐구, 한국평생교육학회, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 평생교육사의 직무에 대하여 기술
2. 평생교육의 이념, 사회적 요구 등에 비추어 보아 평생교육사의 역할
3. 현재 평생교육사의 가장 중요하게 생각되는 업무에 대한
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평생교육사의 역할 정립에 최선을 대해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 조정현, “평생교육사의 네트워크 행위 유형과 과업 수행능력 및 직무만족도의 관계”, 순천대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김명
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