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교육방법 제9장 평생교육매체 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램) 제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의
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평생교육
Ⅱ - 1. 교육 패러다임의 변화
(1) 열린 교육 평생학습사회
(2) 평생교육법의 시행
Ⅱ - 2. 대학 평생교육의 기능
Ⅲ. 대학 평생교육의 현황
(1) 대학평생교육의 현황
(2) 대학 평생교육원의 운영특성
(3)교육프로그램
Ⅲ - 1. 대학
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프로그램개발론, 학문사
·신혜영 외1, 2002, 방과 후 아동지도, 창지사
·황윤옥, 2004, 방과 후 보육이 무엇인가?,『한국교육개발원』제84호.
·김재인, 1996, 방과 후 아동지도의 현황 및 발전방안, 『인간발달연구』 Ⅰ부. 초기적응 프로그램
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평생교육학습동아리를 통해 연계할수 있다.
위와 같은 이유로 평생 교육은 정보사회로 갈수록 수반되어야 하는 필수조건이라 할수 있다.
또한.사회의 흐름에 따라 평생교육사가 새로운 직업으로 대두 될 것으로 전망하며 평생교육의 저변확
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교육의 조항이 들어가게 되었고, 이를 실현하기 위한 평생교육법과 그 시행령의 제정이 드디어 1982년 말과 1983년 9월에 업무처리 지침이 공포되면서 그 뜻을 이루게 되었다. 평생교육법 제정취지는 교육관계법의 기본체제 구축, 열린교육사회
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평생교육기관 파트너십의 수준과 형태
(1) 평생교육기관 파트너십의 수준
(2) 평생교육기관 파트너십의 형태
4. 평생교육기관 파트너십 구축과 운영의 실제
1) 평생교육기관 파트너십의 구축
2) 파트너십을 통한 평생교육사업 수행의 실
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교육방송, EBS 포커스, 각호
김평호 외, SBS 백서, 서울 : 전국언론노동조합연맹, 2002
유태영·김영수, 교육방송론, 서울 : 나남, 1988
황봉연, 교육공학, 서울 : 과학교육사, 1983
하윤금, 교육방송의 편성과 프로그램 내용에 관한 고언, EBS 공익성 강
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교육복지사회 실현의 하나의 모습이 될 것이다.
○ 지방행정자치와 지방교육자치간의 긴밀한 파트너십 형성을 통한 평생교육사업의 중복투자 방지 및 지방자치단체 경영의 효율성을 도모하게 된다.
또한 지역 평생교육시설 및 단체간의 협
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장의 정치적 의지와 교육자치단체의 전문성과 협조에 달려 있다. 평생학습마을 조성 사업 지방자치단체 선정시 단체장의 의지와 동기를 확인하고 그 의지가 시들지 않도록 격려, 모니터링하는 것이 중요하다고 하겠다.
3. 프로그램 수를 늘리
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교육실태 분석, 한국교육개발원, 2002.
2. 김상복, 학벌사회, 한길사, 2006.
3. 신득렬 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2005.
4. 이병승 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2005.
5. 황정규 외, 교육학개론, 교육과학사, 2003.
6. 이은진, 사교육에 관한 연구
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