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출범과 함께 국가 수준에서 이루어지는 평생교육 및 인적 자원 개발관리를 종합적으로 기획조정지원하여 인적 자원 개발관리가 효율적으로 이루어질 수 있도록 교육법 제13조 제1항에 인적자원개발관리 기능을 추가하는 방안을 검토할 수 있
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평생교육정책의 긍정적 효과를 제시하고, 그에 반해 나타나는 문제점을 도출하여 개선점을 논한다. 1. 서론
2. 현행의 평생교육 정책소개
3. 평생교육정책의 긍정적인 효과
4. 평생교육정책의 문제점과 개선방향
5. 평생학습사회 실현의
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교육을 실시할 필요가 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
유의연(2013), 인권의 관점에서 본 다문화 교육의 문제점과 개선방향, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
최영준(2018), 다문화교육 정책의 변화와 개선방안, 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD
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정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 목적
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육의 정책방향
5. 평
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평생교육 프로그램의 현실화를 기대할 수 있을 것이다.
4.4. 지역 간 교원 격차 해소
도시지역과 농어촌 지역의 교원의 복지와 여건에 대한 격차도 줄여나갈 수 있어야 한다. 지역 간 교원의 근무 여건의 개선과 순환근무제 등의 정책적 방법
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