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교육 프로그램 개발 및 참여 촉진 방안 강구, 학교 인적자원 및 학부모지역 주민간의 공동체적 프로그램 개설 및 운영, 지역별로 연계한 요구별 각종 생활정보 교육 운영 등으로 발전해야 할 것이다.
끝으로 학교는 주민의 평생 교육적 욕구를
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평생교육과 학교와의 연계를 강화할 수 있으며, 개인과 지역사회의 발전을 도모할 수 있다. 마을평생교육의 가치와 중요성을 인지하고 이를 실천하는 데 지속적인 노력이 필요하다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
-김경아. \"마을평생교육
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교육대학원. 석사학위논문. 2006.
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙(2014).방과후 학
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교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
강상영. 초등학교 방과후 학교의 특별활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원. 석사학위논문. 2006.
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
김신영(2010.). 방과
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평생교육 학습기회를 통해 자신의 직무능력이 개발될 수 있기를 기대하고 있다. 따라서 평생교육 프로그램 개발에 앞서 성인들의 직무요구를 분석할 필요가 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 평생교육의 개념 및 필요성에 관해 알아보았다. 평생
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평생교육방법론, 학지사, 2004.
권두승 외, 성인학습 및 상담, 동문사, 2001.
곽삼근 외, 평생교육 참여결정이론에 관한 연구, 교육과학연구, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습이란
2. 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주
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교육 프로그램 개발. 한국여성개발원.
·이은해 (1995). 교회 노인교육의 방향설정에 관한 연구 - 교회 노인학교 교육과정 작성 지침을 중심으로. 장로회 신학대 석사학위논문.
·김종서(1982) 노인교육의 교육과정개발. 서울: 대한노인회.
·이순
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프로그램 개발, 동기 제고를 위한 교육프로그램 개발 및 시행 요구
참고문헌:
성인의 평생학습 참여 및 요구 요인 - 한국직업능력개발원
평생 교육 - 위키백과, 우리 모두의 백과사전
평생교육 왜 필요한가 - 상조뉴스 우리나라 교육현실
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평생교육. 교육과학사.
남기민 외(2003). 노인교육론. 현학사.
조해경(2002). 성공적인 노화에 관한 연구 : 노인들의 성인학습을 통하여. 박사학위논문. 연세대학교.
이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발연구. 박사학위논
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교육을 위해 활용되고 연계되어야 하는 다양한 기관의 소관부처간의 행정적 협의체를 구성하는데 있어서 기초자료로 활용하도록 함.
다. 프로그램의 분류체계를 제시함으로써 각 교육기관에서 실시하고 있는 다양한 프로그램의 공유 및 연
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