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교육프로그램개발에 있어 중요한 정보를 제공해주는 기준 등으로 활용될 수 있는 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
김용현, 『평생교육프로그램개발론』, 2010. Ⅰ. 요구조사도구의 선정과 개발기준
Ⅱ. 요구조사 및 분석 결과의 활용
Ⅲ. 참고문
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프로그램으로 도움이 되도록 노력해야 겠다. 또 그 경험은 평생교육사가 되었을 때 큰 재산이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
2021귀농귀촌실태조사. 2021. 농림축산식품부
평생교육프로그램개발론. 위더스평생교육.
노경환. “평생교육프
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평생교육 프로그램을 통해 일반인들에게 경계선 지능을 가진 사람들도 능히 해낼수 있는 역량이 있다는 것을 알리고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육프로그램개발론 교안
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20201118/104028847/1
변인수, 홍광표, 2018
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평생교육 프로그램이라고 생각한다. 학습자가 원하는 프로그램을 개발하기 위해서는 요구조사가 반드시 필요하며, 더욱 효과적인 학습결과가 나올 수 있을 것 이라고 생각한다.
※ 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 교재
김은순(2017), 은퇴
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평생학습 교육 프로그램을 개발하고 목표를 달성할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
제공된 자료 참고함.(평생교육 프로그램개발론. 위더스 원격평생교육원.)
부산광역시 평생학습 교육 공식 사이트.
https://www.busan.go.kr/edu/lifeedu
김노마(2011). 평
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프로그램 제공을 위해 우리는 요구 분석 단계가 필수적인 단계임을 파악할 수 있었다.
6. 출처 및 참고문헌
김용현. 평생교육프로그램개발론. 경기도: 양서원, 2010.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=2abf7ce5590af
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교육 프로그램 개발 방법론. 서울:학지사.
안홍선, 권혁훈(2011). 평생교육사실습:이론과 실천. 서울:양서원.
김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:일반시민을 대상으로. 한국교육학연구.
박소연(2009). 성인문해교육 프로
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교육 프로그램도 마케팅전략이 없으면 성공을 거두기는 힘들다는 점에서 평생교육프로그램의 마케팅은 점점 그 중요성이 강조되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최은수, 배석영 저, 평생교육 경영론, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육 프로그램 개발론
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프로그램을 얼마나 효과적으로 잘 개발하느냐의 문제는 평생교육에서 매우 중요하다.
Ⅳ.참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
이복희 저, 평생교육 프로그램개발론, 양성원, 2020
변관석 저, 평생교육프로그
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평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
이복희 저, 평생교육프로그램개발론, 양성원, 2020
신용주 저, 평생교육프로그램 개발론, 학지사, 2017
윤옥한 저, 평생교육프로그램 개발 이론과 실제, 양서원
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