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론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양
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론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양
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론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양
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교육복지 지원평가제 시행
③ 장애학생의 학습활동을 위한 점자도서, 전자도서 및 학습보조도구 등 다양한 교재·교구의 제작·보급 및 대학 장애성인 교육 프로그램 운영 개발·보급 확대
④ 2004년 8월 「대학 장애학생 학습권 보장 종합 대책
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제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행을위한 대책
4. 청소년의 진로문제
5. 청소년의 진로지도
6. 결론
참고문헌
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교육 재정 확보의 선행과 유아교육에 대한 인식의 확대가 필요하다고 생각하였다.
둘째, 보편적이면서도 다양한 교육 내용을 시행하는 것이다. 교육 활동의 자료를 개발·보급할 수 있는 프로그램 뱅크의 설립을 생각해보았다. 그에 따른 프
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교육 과정 개발의 방향. 『영어교육연구 제7집』, 부산: 부산영어교육 학회.
4. Jack C. Richards. (2004). Tactics for Listening - Basic. 옥스퍼드 대학출판.
5. MBC 프로그램 열다섯 살, 꿈의 교실 [http://www.imbc.com/broad/tv/culture/spdocu/15dream/index.html] 1. 서 론
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교육 및 프로그램 개발
통합교육을 비롯하여 비장애아동과 장애아동이 함께 활동할 수 있는 다양한 프로그램을 개발 활성화시켜 그들에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
장애아동 복지는 장애인의 인구 증가와 더불
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일반적 특징을 고려(考慮)한 노인복지
2) 가족의 관점에서 본 노인복지
3) 노인기의 적응면을 기초로 한 노인 복지
7. 노인을 위한 복지 페러다임의 전환
1) 노인과 기업을 연계하는 노인인력뱅크 구축
8. 결 론
9. 참고문헌
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교육 개론』, 교육 과학사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 여성 교육자 현황과 실태
1) 여교원 증가현황과 실태
2) 교육전문직 현황
3) 고등교육기관 여교수 현황
4) 여성 평생교육사 현황
5) 여성교육자 실태에 나타난 특징
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