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프로그램은 교계중심보다는 실습중심으로 운영
되고 있으며 행동수정의 원리와 방법, 연습하기, 역할놀이 등의 훈련과정을 거치며, 부모
자신들이 성공한 사례를 다른 부모에게 가르칠 수 있도록 하는 훈련과정도 준비되어 있다. 교육 프로
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프로그램을 개발하는 일이 필요하므로 다양한 유아 교육 프로그램들이 논의되었다.
이 기간 중 출판된 교사 수준의 교육 과정으로는 이화여대 부속 유치원의 유아 교육 프로그램 운영을 위한 단원 자료집(1981)과 중앙대 부속 유치원의 활동
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바른 마음을 가슴에 품고, 몸으로써 본을 보여야 하는 존재이므로 자신의 태도를 돌보고 유아교육 현장에서 아이들을 돌보는 자신의 역할을 돌보아 야 한다.
5. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화
1)아이의 변화
①아이들이 행복해 한다
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프로그램 개발론. 홍익재. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지정책 프로그램이란
2. 우리나라에서 현재 시행되고 있는 가족복지정책 프로그램
1) 가족에 대한 소득지원 프로그램
(1) 저소득 모․부자가정 지원 프로그램
(2) 국
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교육에 참여한 경우나 교사가 교육에 참여한 경우 효과가 더 컸다는 연구 결과가 있다. 국의 경우에도 아동의 정신건강 서비스를 위해 아동, 교사, 부모를 대상으로 다양한 서비스를 제공하고 있는데 특히 부모와 교사 훈련 프로그램을 운영
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그램을 개발토록 할 것이다.
둘째, 가정 중심 부모교육 프로그램이다.
각 가정을 교육의 장으로 하여 부모에게 유아교육에 대한 지식과 기술을 전달하고 이를 기초로 부모들이 자녀의 잠재능력을 바르게 키워줄 수 있도록 하는 것으로서, 특
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교육 문화 서비스를 통합적으로
지원한다.
1-1.결식아동의 건강한 성장과 바른 식습관 형성을 위해 월 2회 영양부식 및 외식을 지원한다.
1-2.결식아동의 자아존중감 향상 및 사회적향상을 위한 집단프로그램을 연 2회 실시한다.
2.결식아동가
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평생교육사의 전문인력 양성 및 고용촉진을 통하여 전문 인력에 의한 성인교육 프로그램개발이 이루어져야 할 것이다.
여섯째, 소외계층이 참석하는 성인교육이 이루어져야 한다.
특히 독일의 여성-평생교육에서 나타나는 한계점을 극복하
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프로그램을 개설할 필요가 있으며, 직장여성을 위한 야간 프로그램이 다양하게 개설될 필요가 있을 것이다.
④평생교육기관에는 평생교육사를 둘 의무가 있다. 그러나 동부여성교육센터에서는 사회복지사가 있을 뿐이다. 이것은 기관이 여
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그램이 부모들의 광범위한 참여를 이끌어내는 데 실패할 수밖에 없는 환경을 만들고 있다. 따라서 앞으로 부모교육 프로그램을 기획하고 실시함에 있어서 적극적인 연계와 협조체제를 구축해야 할 필요성이 있다.
구체적으로는 지역 평생교
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