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평생교육 프로그램개발론, 청소년을 위한 비만 프로그램의 운영
목차
1. 도입
2. 전개
3. 마무리
1. 도입
청소년 비만 문제는 현대 사회에서 심각한 공중 보건 문제로 대두되고 있다. 비만은 단순히 체중의 증가로만 여겨지지 않
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I. 서 론 ...........................................................................2
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적과 범위, 방법
3. 연구의 범위 및 제한점
II. 이론적 배경 ................................................................3
1. 평생교육의 개념
2.
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교육론』, 현학사.
한정란(2005). 노인교육의 이해. 학지사.
조경욱, 「노인교육과 사회관계」, 노인복지연구. 전북여성발전 연구회 책임 연구 원, 2004.
권두승 외(2007). 사회교육프로그램개발론. Edgar. J. Boone. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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평생교육원 , ‘산업심리학 교안’
- 성차경, 이은영, 2019, ‘교육훈련프로그램의 특성이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구’, 국제문화기술진흥원 1. 서론
2. 본론
1) 조직 훈련프로그램이란 ?
2) 조직 훈련프로그램의 개발하
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권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각 1. 경험학습의 의미
2. 효율적 경험학습을 위한 방법 및 예시
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문제해결식 방법
문제해결식 방법의 의의
문제해결 방법의 특성
프로그램 방법
프로그램 방법의 개념
프로그램 학습의 장점
프로그램 학습의 주의점
재래식 교육과 차이점 문제해결식 방법
문제해결식 방법의 의의
문제해결 방법
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I. 서 론
1. 평생교육경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특
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교육을 받도록 해주어야 한다. 교육 기회의 균등화는 획일화된 교육이 아니라 필요한 적재 적소에서 요구되는 교육을 시행할 때 제대로 교육되는 정책의 시행이라고 본다.
참고문헌
이순재, 교육사회학, 진흥 원격평생교육원 교안.
네이버,
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배려가 필요한 시점이다.
<참조>
* 매일경제 http://career.baeoom.com/
* 노인교육론 교안 http://career.baeoom.com/
* TV조선 http://tv.chosun.com/
* 통계청 http://kostat.go.kr/ <서론>
<본론>
1. 고령화 사회에서 제기되는 문제점 4가지
2. 해결방안
<결론>
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