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제나 즉각적인 요구충족을 명시하는 것이 좋다. ex) 영작문 보다 생활 속의 영어 한 마디가 효율적.
여덟째, 조직의 수익을 올리는 내용과 외부의 보조금을 지원받을 수 있는 내용을 균형있게 조직한다. 프로그램 내용에 따라서 예산의 균형을
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교육 사업을 추 진하였다.
- 이 같은 사업의 성과로 다양한 파트너간의 협력을 통한 평생학습프로그램 제공이 활성화 되었으며, 청소년의 학습 성취도가 향상되었고, 학습을 통한 지역 활성화 가 이루어졌다.
블랙번과 다윈
- 블랙번과 다윈
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제로 성인문해교육의 경우, 남구청의 예산지원이 없었다면 프로그램이 진행되지 못했을 것임.
② 전문 인력 부족
- 평생교육사 : 남구청 내의 평생교육 관련 업무를 담당하는 부서(복지평생학습과내 평생교육팀)는 작년에 구성됨. 담당 공무
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프로그램 면
-유아어린이 강좌, 직업능력개발 아카데미, 어린이성인 생활 건강 아카데미, 음악, 미술 아카데미, 청소년, 발달장애 청소년, 방과후 아카데미등 평생교육의 모든 영역을 프로그램을 통해 활성화 시키고 있었다.
2. 실습평가
1) 실
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교육과학기술부) 상호 연계 강화
4. 평생 교육 프로그램 개발 방향
★ 아동의 실제생활과 직접적으로 관련된 지식과 기술을 지도하고 이를 실제생활에 적용할 수 있도록 하는 기능적 생활기술 훈련 프로그램이 강조
- 프로그램은 장애 영역별,
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교육방법론, 서울:양서원. Ⅰ. 성인교수법 설계
1. 성인교육에서의 교수설계
2. 교수설계의 목적
3. 효과적인 설계를 위해 반드시 고려해야 하는 변인들
4. Dick & Carey 의 체제적 접근법
Ⅱ. 교육목표 분류 및 진술
1. 교
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프로그램으로 실무진들이 교육을 해줘서 배움도 많았고, 발전도 많았다.
인터넷강의, 서적 등 자료지원이 잘되었으며, 교육 이외에도 회사의 분위기, 문화의날 등 문화를 겪어볼 수 있어서 좋았다.
이제 다시 실무(평생교육원 근무중)로 돌아
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담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
기관의 평생교육 매핑(Mapping)
프로그램 모니터링과 분석
홍보전략 개발과 분석
실습을 통해 배운 것
실습현장에 대한 평가
향후 비전 설정
실습일지(일자별)
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평생교육 프로그램 개발 (기영화, 학지사, 2001)
▣ 평생교육 프로그램개발론 (김진화, 교육과학사, 2001)
▣ 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼 (기영화, 학지사, 2002)
▣ 다문화사회바로서기 (장미영, 글솟대, 2008)
▣ 다문화교육의이해 (김선미, 김
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교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
이소현(2005), 유아특수교육. 서울 : 학지사.
이소현박은혜(1998), 특수아동교육 : 일반학급 교사들을 위한 통합교육 지침서. 서울 : 학지사. ☙ 개별화 가족 서비스 및 개별화 교육
Ⅰ. 개별화 가족 서
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