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프로그램 내용
교수자의 입장에서 학습자들이 경험할 것을 사전계획 및 결과와 교수요구 개발이 필요하다. 이 단계에 있어서 중년의 위기를 극복하고 문제를 해결하는 측면에서 기관에서 개발의 필요를 통해 만들어짐, 평생교육사의 개별적
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교육기관의 경우 이러한 흐름은 더욱 뚜렷하게 나타나고 있다. 국가적으로도 지식기반사회와 정보화 사회에서 인적자원개발과 평생학습체제 구축을 적극 수용하여 『평생교육의 발전계획안(2001)』에 "평생교육 프로그램 풀 구축"을 단계적
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평생에 걸쳐 교육을 받을 수 있도록 보장하는 개념은 평생교육의 목적을 분명히 하고, 평생교육을 통해 개인과 사회의 발전을 도모하는 데 기여한다.
참고문헌
평생교육프로그램개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
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평생교육프로그램 개발의 유형 중에서 놀즈(Knowles)의 모형에 대하여 설명하고, 본인의 평생교육프로그램 개발의 모형에 대한 견해를 쓰시오.
2.평생교육프로그램의 개발과정을 설명하고, 본인이 프로그램을 개발한다면 어느 단계에 중점을
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실습일지 ( 20 )회
실습일
202 년 월 일( 요일)
실습지도자 확인
실습시간
출근시간
퇴근시간
휴게(식사)시간
지각/조퇴
결근여부(사유)
실습시간
8시간
실습내용
1 . 실습 평가회
㉠ 모의 프로그램 발표
- 평생학습과 직원들을 대상으로 「장애인
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단계 상황분석
1-1 프로그램의 필요성 검토
1-2 프로그램개발 상황의 이해
1-3 프로그램개발을 위한 굳건한 지원체계 구축
1-4 잠재적인 고객집단 분석
2, 3단계 요구진단 및 교육 목표의 설정
1.요구진단의 목적
4단계 학습전이 전략수
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교육의 기회를 제공한다. 둘째, 일반 고등교육과 더불어 각종 직업에 필요한 전문 교육을 실시하여 국민 교육의 수준 향상에 기여한다. 셋째, 국가사회 발전과 산업기술 개발에 기여할 수 있는 교육 기회를 부여함으로써 개인의 성장 발달을
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평생교육현장실습일지
실
습
생
책
임
자
실 습 일
2011년 12월 23일(금) (35일차)
근무시간
09:00 ~ 13:00
근무분야
운영과
실
습
내
용
09:00 ~ 10:00 전체 회의 및 일정공지
10:00 ~ 11:00 평생교육프로그램에 대한 강의
11:00 ~ 12:00 봄 학기 신 프로그램 정
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실습중간평가를 통한 올바른 실습의 방향제시
-학점은행제 운영 및 상담
-학점은행 오리엔테이션 업무보조
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9/11
-대학부설 평생교육프로그램 이해 1
-대학부설 평생교육프로그램 현황분석
-학점은행 관련 업무 보조
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9/12
-운영예산 편성 방
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판단된다. 따라서 평생교육 전문가로서 끊임없이 학습하며, 변화하는 환경에 유연하게 대응하는 자세가 요구된다. 1. 서론
2. 본론
2.1 평생교육 프로그램의 필요성
2.2 프로그램 개발 과정
2.3 실습 사례 분석
3. 결론
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