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나. 인적 자원 개발을 통하여 지역사회 발전에 기여한다.
다. 수강생들에게 자신감을 고취하고 자아 실현을 도울 수 있다. Ⅰ. 배경 및 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 프로그램 운영 추진 세부 계획
Ⅳ. 예산 소요 경비
Ⅴ. 기대 효과
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교육공학
교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있
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평생교육의 장을 연 김송석), 율나무
서은주(2022), 성인발달장애인의 평생교육과정 개발에 관한 연구, 위덕대학교
조창빈(2018), 장애인평생교육시설 평가지표 개발 연구, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강의 내용 중 주요 주제 요약
1)
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교육학 암기노트, 오현준, 도서출판, 2009 7월 P 119~156
영유아 교수방법론, 이예진, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 3주차 1 ~ 2차시
영유아 보육프로그램 개발과 평가, 윤아네스, 여기스터디 사이버평생교육원 교재,
1주차 1차시~ 2주차 1강
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교육학 암기노트, 오현준 편저, 도서출판, 2009, P 66~113
영유아 교수방법론, 이예진, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 3주차 1~2차시
영유아 보육프로그램 개발과 평가, 윤아네스, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 1주차1차시~2주차1강
영아
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평생교육원 교재, 1주차 2차시
교사를 위한 수업전략, paul D, Donald p, kauchak 지음, 임천환 권성기 옮김, 2006년 초판3~29, 시그마프레스
인간과 사회환경, 권중돈 김동배 공저, 2009 2 15 학지사, p 344~360, 490~420
교육학 암기노트, 오현준, 도서출판, 2009
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평생교육은 진정으로 개인의 평생 성장과 사회 전체의 발전에 기여하는 핵심 수단으로 자리잡을 것임을 확신한다. 서론
1. 평생교육 프로그램의 특성
1.1. 정의 및 중요성
1.2. 대상 및 접근성
1.3. 학습자 중심의 설계
2. 평
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교육 전문가의 개발과 강사은행 제도
노인교육기관이 운영되고 있기는 하지만 노인교육프로그램에 적합한 전문가가 전무한 실정이며, 이들을 전문적으로 육성하기 위한 프로그램도 정확하게 짜여진 것이 없어 앞으로 정부와 지자체에서 이
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교육부는 게임이나 아이들을 위한 흥미위주의 다문화교육 프로그램을 개발하여 다문화학교에서 사용할 수 있도록 해야 한다.
다문화가정 아동들을 위한 방과 후 학교의 효율적 운영을 위한 한국 교육과학기술부의 교육적 노력과 지원. 그리
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외국의 청소년활동 프로그램 사례
1) 영국의 청소년활동 프로그램 사례
2) 독일의 청소년활동 프로그램 사례
3. 사례가 우리나라의 청소년활동 프로그램 개발과정에 유용한 시사점
1) 영국
2) 독일
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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