|
프로그램을 갖게 마련이다. 물론 이러한 프로그램은 회원들에게 국한시키는 것도 이사회 회원들이 중심이 되어 지역사회 주민들의 참여를 유도하는 경우도 있다. 그들은 자신들이 평생교육의 흐로그램을 개발해야 하는 부담도 있지만, 이 비
|
|
|
프로그램을 갖게 마련이다. 물론 이러한 프로그램은 회원들에게 국한시키는 것도 이사회 회원들이 중심이 되어 지역사회 주민들의 참여를 유도하는 경우도 있다. 그들은 자신들이 평생교육의 흐로그램을 개발해야 하는 부담도 있지만, 이 비
|
|
|
프로그램의 개발도 마련되어 있지 못한 실정이다. 강릉지역만 하더라도 지역대학에서는 평생교육을 위한 평생교육원 및 각종 시설이나 프로그램을 제공하고 있으나, 노인을 위한 전문적인 노인학교나 노인대학을 설립, 운영하고 있는 곳은
|
|
|
교육기관과 지역사회에 개방되어 적극 활용되어야 한다.
③ 대중매체의 평생교육적 역량강화 - 기존 상업방송의 비교육적 요소를 정화하고, 교양및보도와 정보제공 프로그램 등을 강화
④ 평생교육의 인프라 조성 - 평생교육의 법제 기반조
|
|
|
교육 프로그램의 질을 평가하고 개선할 수 있습니다. 또한, 교육자의 전문성 개발과 지속적인 교육 리더십을 강화하여 품질 관리 체계를 지속적으로 개선해 나갑니다.
III. 결론
대학 평생교육은 디지털 기술과 온라인 교육의 활용, 지속적인
|
|
|
개발하고 삶의 계획과 정보습득, 문제해결능력 등을 도와주도록 개발되어야 한다고 지적하고 있다.
은퇴준비교육 프로그램은 은퇴 이후 생활의 변화를 예측하고 그에 대응하기 위한 준비를 사회교육적 차원에서 돕기 위해 고안 된 구체적인
|
|
|
교육에서도 조기경험의 중요성과 유아들의 미분화된 발달적 특성, 그리고 유아교육 과정 및 방법이 가지는 특수성 때문에 교사의 전문적 자질은 유아교육 프로그램의 성패를 좌우하는 요소로서 중요시되어 왔다. 이와 관련하여 이영과 김미
|
|
|
평생학습 기회확대,
대학의 다양한 학습과정 운영.
②평생교육기관 간의 통합기능확대: 지역사회학교와 평생학습 지역정보센터 운영.
사회단체와 지역사회교육 통합.
③원격교육을 통한 학습기회확대
④직업교육과 인력개발사업 기반을
|
|
|
교육의 질적 향상을 지향하며 평생교육 의 일환으로 추진되고 있다는 점에서 유아교육 및 보육진흥사업에 연결된 정책이 바람직하다고 본다.
3. 대학 및 연구소와의 유대 강화
- 각종 프로그램의 모양 개발 및 운영과 지역단위의 보육시설 및
|
|
|
교육의 발전 방향
노인 교육을 평생교육의 일환으로 활성화하여 진정한 삶의 질을 향상시키기 위해서는 노인교육 운영자의 전문성 확보, 전문 강사진 확보, 운영재원의 확보, 교육시설의 확충, 교재의 개발, 교육 프로그램 개발 등의 많은 과
|
|
메뉴펼치기
