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교육법이 노인교육에 관한 사항까지를 광범위하게 포괄하기 위해서는 노인교육에 관한 내용들을 보완해야 할 것입니다. 1. 노인 교육의 정의
2. 노인 교육의 필요성
3. 노인의 학습능력
4. 노인교육의 방법과 실태
5. 우리나라 노인 교육
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능력위주의 산업사회의 흐름과 현대인 가치관을 이해할 수 있도록 돕기 위해서 노인교육이 필요하다. 1.노인교육의 정의
2.노인교육의 필요성
3.노인의 학습능력
4.노인교육의 방법과 실태
5.우리나라 노인 교육 현황과 외국(미국)의 사
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노인들과는 다른 노년기를 지향하고 있는 부분이 있다.
2) 노인의 특성을 반영한 적절한 교육방법
(1) 인지적 특성을 반영한 적절한 교육방법
노인들은 생리적 그리고 정신적 능력을 극대화해야 한다는 것이다. 학습 능력은 인생의 도전을 만
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노인학습자를 이해하는 기초 (Beatty & Wolf, 1996)
(3) 노인의 학습능력
* 노인학습의 원리(Beatty & Wolf, 1996)
3) 노인교육의 방법론
* 노인학습 경험적 배경의 3가지 의미 (knowles, 1980)
첫째, 노인학습은 경험에 근거한다.
둘째, 이미 갖고 있
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학습을 할 준비가 되어 있다. 또 다른 학습을 만드는 기
제는 사회다. 20년 전만 하더라도 누가 은퇴한 사람들이 다시 회사에 돌아와서 일
할 수 있을 것이라고 생각이나 했겠는가?
3)노인교육의 방법론
노인의 교육은 성인교육과 노년학이 만
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