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프로그램을 개발, 시행하도록 한다. 결혼이민자를 위한 네트워크를 형성하고, 사이버 서비스를 통해 이들이 필요한 도움을 받을 수 있도록 한다. 다문화가정내에서 자녀의 교육을 주로 맡고 있는 사람은 어머니이다. 이주여성에 대한 한국어
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다문화사회의 새로운 이해. 그린 2009
5. 윤선오, 박명호, 권장수. 이주노동자 현황 및 개선방안. 한국복지행정학회
6. 한국에서 외국인 증가에 따른 사회적 문제와 고용정책의 변화. 한형서. 서울행정학회 Ⅰ.들어가며
1. 다문화 가정의 근
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다문화가정 청소년의 학교적응에 관한 보호 및 위험요인에 관한 메타분석. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김금희 외(2015). 다문화가정 부부의 의사소통 및 관계 증진 프로그램 개발. 한국콘텐츠학회논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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다문화 가정의 현황과 그에 따른 도전
1) 아동 발달의 위기
2) 사회적 관계 형성의 어려움
3) 교육 시스템의 현주소
4) 지역 사회에서의 적응 문제
5) 다문화 교육의 현안 및 개선점
2. 다문화 가정의 문제 해결을 위한 교육 프로그램
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다문화 가정 청소년 (혼혈청소년) 연구 :사회적응 및 고정관념 조사;국가 청소년 위원회 ;한국청소년 상담원
2006
다문화 가정의 자녀 교육 실태 : 조영달 [저] 교육인적자원부 [편] 2006
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 , 학생의 수용성
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평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역, 2007, 평생교육경영, 지구문화사
오혁진, 2005, 평생교육경영학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육경영: 조직전망
Ⅲ. 평생교육과정에서의 특정한 과업들
1. 프로그램(programming)
2. 인사관리(st
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다문화 가정의 자녀들도 적극적으로 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 운영함으로써 더 많은 참여와 호응을 유도해야한다.
3. 결론
다문화 가족단위의 교육은 중요해지고, 우리는 평생교육적 접근에서 다문화시민교육에 대해서도 생각할 필
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평생학습도시 서울의 교육정책 분석, 한국지역사회교육학회 1. 서론
2. 평생교육의 개념과 지역사회 발전의 상관관계
3. 서울시의 평생교육 사례
3.1. 서울시 평생교육 진흥원의 운영과 사업
3.2. 서울시민대학의 프로그램 운영과 성과
3.
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가정꾸리기. 서울: 대한기독교서회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례
1) 부부교육 프로그램
2) 조손가족의 가족기능 향상을 위한
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다문화 인식과 영향요인 분석. 석사학위논문. 이화여자
대학교 교육대학원.
한혜림·박정윤·장은정(2010). 초등학교 교사의 다문화 가정 인식에 관한 연구. 16(4), 169-196.
홍주초등학교(2016). 문화다양성 이해교육 프로그램 개발 적용을 통한 다문
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