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평생교육방법론의 교수전략과 교수방법을 활용하여 프로그램 개발 계획서를 작성해 보았다. George(1980)는 노후에 긴장을 가져오는 요인으로 금전적인 능력, 건강 상태, 사회보장제도와 더불어 스트레스를 받아야 하는 사회적 상황에서의 개인
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프로그램 내용과 유형 및 목적
내용 : 임신 이후 출산, 유아상식 등의 지식습득
- 저 출산율이 계속되어지는 것을 염두 하여 정부 및 지방지자체 노력으로 인해 출산장려금 및 활발한 지원을 하고 있어 출산을 준비하는 부모들의 수요가
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대한 지식을 쉽게 알려줄 수 있다.
- 같은 또래에 자녀를 둔 부모끼리 공감하고 상호작용 할 수 있는 기회를 준다.
- 아이와 이야기 후 강사와 슈퍼비전 시간을 갖게 한다.
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프로그램
5. 본시상의 유의점 (지도상의 유의점)
- 학습자들은 중장년층과 빈곤층으로 이루어져 있으므로 교육자는 그들의 불안을 해소하고 강화를 통하여 높은 성취감을 얻을 수 있도록 지도해야 한다. 또한 학습자 모두가 일정한 수준으로
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다. 정답은 없지만 나를 형용할 수 있는 말이 더 많이 붙도록, 모든 선택에 후회할리 없을 만큼 내가 하고자 하는 바를 이루도록, 나를 계발하며 매사 최선을 다 하려 한다.
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교육인적자원부에서도 인적자원정책의 대상인 인간자원을 개개인의 물리적, 정서적 건강과 함께 사회규범 및 의식 등을 포함하는 폭넓은 개념으로 접근하고 있다. 즉, 경제적 성장을 위한 인력수급뿐만 아니라 사회적 신뢰와 문화발전 등 사
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평생교육 활동은 프로그램에 의해 수행 체계적/조직적 활동
과학적인 평가 필요
평가활동을 위한 체계적 안내 부족 평생교육 신뢰성 위협
평생교육사는 프로그램의 가치와 효과를 체계적/과학적으로 평가 평가는 평생
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프로그램의 목적에 대해 각 자 외우고 있어야 하며 우리 조의 프로그램의 목적은 입시위주의 획일화된 교육체제 속에서 자기개발 기회가 부족한 고등학교 청소년들에게 자신감 향상 프로그램을 제공함으로써 자신의 잠재능력을 발견하고 리
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프로그램 계획 요약서
프로그램명
발관리 전문가 양성 프로그램
프로그램대상
제한없음
프로그램추진 지역
전 지역주민
프로그램기간
2004. 3. 6∼2004. 6. 26
(주 1회)
기관명
원광대학교 평생교육원
담당자 (연락처)
최성심 (019-419-6091)
▣ 평생교
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프로그램개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
1) 청소년 약물남용의 개요
2) 청소년 약물 남용의 위험 요인
(1) 인지 및 태도적 요인
(2) 성격적 요인
(3) 행동, 사회 및 환
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