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교육 현황과 전망. 한국가정관리학회 학술대회 자료집.
김성심. (2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요한
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교육기관이 있다면 퇴근 후 배우고 싶지만 야간 시간에 운영하는 과정들이 많지 않아 아쉬움이 들었다. 1. 동작구 내에 있는 평생교육기관
동작여성인력개발센터의 프로그램
1) 화훼분야
2) 섬유분야
3) 교육●보육분야
4) 조리분야
5) I
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육교사의 인성이 집중되는 요즘, 인성이 좋은 사람들이 더 긴 수업과 실습시간보다 알차고 집중적인 교육을 통해 보육교사 자격증을 취득할 수 있도록 제도적 변화가 필요하다고 생각한다. 이 보고서를 통해 평생교육원의 다양한 프로그램에
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,문정수,박미숙 공저(2013).평생교육방법론.학지사.
노인의 여가 나항진 저 | 한국학술정보 | 2015.07.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램
2. 바람직한 노년기 학습에 대한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육 전에 실시되는 교육이나 보육 프로그램은 이후 학교 시기를 준비하고 전이할 수 있도록 설계되어야 하며 유아 교육과 초등학교 사이에는 교육적인 지속성이 유지되는 것은 매우 중요한 일이다. 유아교육과 보육기관을 정비하고 평생교
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평생교육방법 및 실천론. 서현사.
권두승 외(2004). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김 녕(2001). 한국의 민주화와 민주 시민 교육. 현상과인식.
서경석(1999). 지역사회중심학습을 통한 지구촌교육-‘세계속의 대구’ 프로그램 개발을 중심으로. 한
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의 지역 특성에 따른 여타로 프로그램 운영 개발 등이 전문직으로 배치하면서 지역 사회적으로 시민대학 과정을 운영해서 지속적인 발전을 이루고자 하는 것이 좋다. B 대학교는 평생교육원이 경쟁력을 강화하기 위해서는 현재의 프로그램
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프로그램에 포함시키는 경향이 증가하고 있다.
(4) 중복성의 측면
전국 평생학습축제는 전국의 평생교육기관이나 단체 및 전국민의 참여를 바탕으로, 경기도 평생학습축제는 경기도 내의 기관이나 단체 및 도민의 참여를 바탕으로, 용인시 평
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교육의 장으로만 한정되는 것이 아니라 지역사회에 속한 열린 교육의 장으로써 누구나 프로그램에 참여할 수 있어야 한다.
또한 지역사회 역시 방과 후 학교의 원활한 운영을 위해 지자체, 대학 등 다양한 일적물적 자원을 활용하여 평생교육
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교육의 현황과 욕구」, 유네스코 한국위원회 편, 「노인문제와 노인교육」, 유네스코 한국위원회, 1984
현외성 외 「한국노인복지학강론」,2000.
「한국 노인복지 정책연구」, 1990.
정경희 외, 노인교육기관 및 프로그램 실태조사 분석연구, 한
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