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평생교육센터의 데이터베이스를 인적 자원과 물적 자원 등 각 자원별로 구축함으로써 원활한 정보의 공유와 교환을 가능해야 할 것이다. 또 광역 자치단체별로 주기적으로 노인교육 축제 등을 개최하여 각 지역사회의 노인교육 프로그램을
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교육기관들은 자신들이 소유한 인적물적 자원을 노인교육에 투자해야한다. 더욱이 고등교육기관은 축적된 연구로부터 얻은 정보를 해석하고 보급할 자료를 갖고 있기 때문에 노인들을 위한 평생교육과 평생교육 프로그램의 실천에 있어 중
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평생교육시장 세분화의 중요성
잠재학습자 집단마다 그 특성이 서로 다르므로 그들의 요구나 눈높이에 맞는 교육을 제공할 수 있는 기초자료를 수집하여 그에 대응한 교육 프로그램의 개발이나 마케팅 전략을 수립하기 위함에 있으며 세분
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평생교육 홍보 및 마케팅 전략
프로그램 홍보지 정보전달 사항
- 프로그램 내용
- 운영시간
- 운영장소
- 참여대상
- 문의연락처
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
창의적으로 생각하고 아이디어를 만드는 것은 단시간에 되는 것이 아니
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평생교육사라는 직업은 개인의 달란트까지도 펼쳐 보일 수 있는 좋은 기회라고 생각한다. 현재 평생 교육사들이 프로그램 개발에만 치중하고 있는 실정에서 평생 교육사의 업무 전반을 소화 할 수 있는 능력을 가진 평생 교육사로서 일해 보
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평생교육 및 정책 대상의 확대 노력 : 기존의 학생 중심에서 근로 청소년, 농·어촌 청소년, 비행·범죄 청소년, 불우 청소년 심신장애 청소년, 무직·미진학 청소년등으로 세분화하여 확대 둘째, 교육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의
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교육이라는 점에서, 고령기에 성취욕과 지속성을 유지시키는 유일한 교육프로그램일 것이다.
참고문헌
노일경(2000). 한국사회교육학의 성립과정과 이념적 지향성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
서혜전(2001). 웹기반 평생교
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Table of Contents
1. 참여현상 연구의 필요성
학습자 중심 접근
3. 참여 장애요인
4. 참여모형
2. 참여동기
5. 구조적 접근
사회구조적 접근
6.구조적 접근의 확대 -마케팅 개념에 의한 참여현상
2. 참여 동기
① Johnston & Rivera,1965
1.취업을
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2.부모교육의 프로그램 현황
우리나라의 부모교육- 성인교육이나 평생교육의 일환
대학, 여성단체, 사회단체 등에서 부모교육 프로그램을 통하여 실시.
1989년 PET(부모효율성훈련)프로그램 소개
-우리나라 부모교육에 새로운 전환점
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혁신력을 향상시킬 수 있습니다. 평생교육사는 조직의 학습 문화를 구축하고 지속적인 직무 향상을 위한 교육 프로그램을 개발하며 조직의 경쟁력을 강화합니다.
인재 유치와 유지: 평생교육사는 조직이 인재를 유치하고 유지하는데 도움을
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