|
학습자에게는 이를 학점은행제에서의 학점 취득이나 자격 갱신 자료로 인정하는 방안 등이 검토되어야 현재 다른 학습 제도보다 쉽게 접근 가능성을 높일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론 ( 평생교육 학습 제도의 발전적 방향 제언- 학점은행제 확대
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.03.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 관련 기관의 투명화와 내실화를 기반으로 한 각 기관 간의 연계·통합이 필요하며, 평생학습 관련 법과 제도를 정비하여 범정부적 차원의 평생학습연계체제 구축이 필요하다. 이러한 평생학습연계체제는 학교 기관, 언론 기관, 직장교육
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.12.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
제시할 뿐이다. 1. 포스트포디즘 (Post Fordism)
2. 테일러리즘 (Taylorism)
3. 포디즘(Fordism)
4. 포스트포디즘(Post-Fordism)의 특성
5. 포스트포디즘과 현대 사회 위기
6. 포디즘에서 포스트포디즘의 변화
7. 포스트포디즘에 근거한 원격교육 - 미국
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.03.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
제시할 뿐이다. 1. 포스트포디즘 (Post Fordism)
2. 테일러리즘 (Taylorism)
3. 포디즘(Fordism)
4. 포스트포디즘(Post-Fordism)의 특성
5. 포스트포디즘과 현대 사회 위기
6. 포디즘에서 포스트포디즘의 변화
7. 포스트포디즘에 근거한 원격교육 - 미국
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.03.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육시설을 확충하고 교수-학습의 효과를 제고할 수 있는 방법의 적극적 도입이 필요하다고 본다. 아울러 제도와 시설의 변화와 더불어 교육당사자인 학생과 교사들 그리고 학부모들까지도 보다 자기주도적이고 발전적인 의식의 전환이 필
사교육 학원, 과외 사교육비, 사교육(과외, 학원)의 정의, 사교육(과외, 학원)에 대한 인식, 사교육(과외, 학원)의 원인, 사교육(과외, 학,
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|