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향후 학습 계획 수립과 전문가로서의 성장 방향 설정에 있어서 중요한 기준점이 될 것이다. 6. 참고문헌 권대봉. (2001). 평생교육의 다섯마당. 학지사. 김신일. (2003). 평생교육학. 교육과학사. 김종서, 김신일, 한숭희, 강대중. (2009). 평생교육개
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행복한 직업 생활 4) 진로관계 교정학, 국제평생교육학, 사회복지학, 사회사업학 등 Ⅹ. 향후 일반계고등학교(인문계고등학교) 선택중심교육과정의 제고 과제 첫째 미래의 예측이 정확해야 할 것이다. 흔히 교육은 ‘백년지대계’라고 한다. 1
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향후방향 Ⅱ. 어은중학교 방문 보고 1. 학교사회사업실 활동 내용 2. 학교사회사업가의 협력적 관계 Ⅲ. 교육복지투자우선지역 지원 사업 1. 교육복지투자우선지역 지원 사업이란? 2. 추진배경 3. 추진목표 및 전략 4. 교육복지투자우선
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  • 등록일 2014.02.04
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평생교육의 확립(1980년대에서 현재까지) 4. 우리나라의 평생교육법 1) 평생교육법의 제정 취지 2) 평생교육법의 기본 체제 3) 평생교육법과 사회교육법의 비교 4) 평생교육법의 주요내용 Ⅵ. 향후 평생교육(평생학습)의 실현 방안 1.
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포부의 계발 등을 실현시키는 과정이라고 할 수 있다. 참고문헌 한숭희(2005). 평생교육론(평생학습 사회의 교육학). 학지사. 권대봉(2001). 평생교육의 다섯 마당. 학지사. 전영일(2010). 평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구. 강남대
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논문 21건

평생학습 사회교육」. 서울 : 학지사 권혁인, \"대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000. 김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996. 김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교
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  • 발행일 2008.10.31
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포부를 다짐한 화룡소’ ‘십이폭포를 예찬했던 불정대’까지 금강산의 아름다움과 정철 자신의 주관적 인상이 잘 표현되어 있다. 이 외에도 조선시대에 창작된 수많은 문학작품에서 자주 등장하는 금강산은 다른 어느 산보다 민족의 영산
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  • 발행일 2012.05.10
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향후 연구과제 본 연구의 한계점은 여러 문헌자료에 기초해서 국내의 UCC 시장의 현황 및 사례를 고찰하고 향후 전망에 대한 분석에 국한하였기 때문에 다음과 같은 연구 한계점을 갖는다. 첫째, 여러 표본을 대상으로 설문조사 해 통계분석
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  • 발행일 2007.11.28
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향후 전망 및 수익 창출을 위한 제언‥‥‥‥‥‥‥‥‥22 제 1 절 향후 전망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22 제 2 절 UCC를 통한 수익 창출 방안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27 제 5 장 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994. 듀이 哲學 - 임한영 저 듀이의 교육철학 - 정덕희 저 박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사. 박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사. 손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 1,930건

평생교육 전공에 지원한 ○○○입니다. 저는 ‘배움에는 끝이 없다’는 말처럼, 인간의 전 생애를 아우르는 교육의 가치를 믿고 실천해온 사람입니다. 대학에서 교육학을 전공하면서 학습자 중심의 교육 이론을 배우고, 이후 다양한 현장에
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평생 학습자로서 끊임없이 교육 현장의 변화를 주시하고, 새로운 교육 방법과 이론을 습득하며, 아이들과 함께 성장하는 교사가 되겠습니다. 경희대학교 교육대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로, 교육 현장에 긍정적인 영향을 끼치는
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  • 직종구분 기타
플랜으로는 현장 경험과 연구 성과를 바탕으로 교육계 전반에 긍정적 변화를 이끌어낼 수 있는 체육교육 전문가로 성장하는 것이 목표입니다. 이곳 경희대 교육대학원에서 얻는 학문적 깊이와 현장 실무 능력을 바탕으로, 앞으로 대한민국
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검토, 면담 설계, 사례 분석 등의 과정을 체계적으로 진행하며 기초적인 연구 역량을 쌓을 수 있었습니다. 이제 바야흐로 이곳 교육대학원에서의 배움을 바탕으로 이론과 실제가 조화를 이루는 보다 심화된 연구 활동에 참여하고, 좀 더 장기
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술교육 방안을 제시하는 전문가가 되고 싶습니다. 아울러 다문화 및 특수교육 아동의 교육 격차 해소를 위한 통합 미술교육 프로그램 개발에 힘쓰고자 하는 바 사회적 다양성과 포용성이 점점 중요해지는 시대에, 미술을 통한 소통과 이해 증
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