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프로그램 개발자들은 프로그램 개발 주체 기관의 성격과 임무를 제대로 파악하고 있어야 하며, 개발될 프로그램의 성격이 그 기관의 성격과 부합될 수 있도록 하여야 한다.
프로그램 기획에서는 실시하고자 하는 기관의 외부적 환경과 내부
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교육하는 곳, 소정의 재료비를 받고 교육하는 곳, 유료로 하는 교육하는 곳으로 교육비도 다양하다.
참고문헌
김진화 외(2007). 평생교육사 양성 과정 운영 매뉴얼. 서울: 한국교육개발원 1. 평생교육 발달과정
2. 평생교육 프로그램 기획과
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평생교육프로그램을 이용하여서 필요한 지식을 습득하였다. 물론 전업주부로서 자신이 해야 할 일들이 있었기 때문에 또 평생프로그램을 이용한 공부들은 온라인상으로 이루어지는 것들이 많았기 때문에 자신이 시간을 철저하게 관리하며
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평생교육시설, 자연휴양림, 수목원, 사회복지관, 시민회관, 공원 등이 있다.
- 공용시설로서 수련활동 또는 청소년 여가선용을 위한 이용에 적합한 시설 등이 해당.
61. 청소년 활동 프로그램 개발과정의 단계를 말해보시오.
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프로그램 설계자(Program Designer)
4. 요구 분석가(Needs Analyst)
5. 연구자(Researcher)
6. 평가자(Evaluator)
7. 경력개발 상담자(Career Development Advisor)
8. 조직변화 촉진자(Organization Change Agent)
9. 인적자원개발(HRD) 운영자, 관리자(Administrator / Manager of HRD)
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