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교육, 방송대출판문화원 윤여각, 정민승, 오혁진(2009) 평생교육론, 방송대출판문화원 권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사 이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사 이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사 이홍우(2010) 교육
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(Symposium) 1) 심포지엄의 특징 2) 심포지엄의 기대효과 5. 세미나(Seminar) 1) 세미나의 특징 2) 세미나의 장점 6. 콜로키(Colloquy) 1) 콜로키의 특징 2) 콜로키의 기대효과 7. 패널토의(Panel) 8. 포럼(Forum) 참고문헌
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교육의 이론과 실제, 원미사 7. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사 8. 오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사 9. 정민승 외(2009) 생애발달과 교육 - 한국방송통신대학교 Ⅰ. 성인학습의 개념 1. 성인학습의 정의 및 의미
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교육 프로그램 개발 방법론. 서울:학지사. 안홍선, 권혁훈(2011). 평생교육사실습:이론과 실천. 서울:양서원. 김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:일반시민을 대상으로. 한국교육학연구. 박소연(2009). 성인문해교육 프로
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교육과학사 권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사 정옥분 외(1999) 청년발달의 이론, 양서원 조용하 외(2007) 평생교육의 이해, 동문사 한상길(2005) 성인평생교육, 양서원 오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사 김동위(2006) 성
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논문 277건

평생교육원, 2010 6. Dr. Lloyd Eldredge, 『Phonics for Teachers』, Prentice Hall. 2008 - 13 - Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------------------------1 Ⅱ. 영어 읽기 교육의 변천사-----------------------------------------------------2 1. 파닉스 접근법(Phoni
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  • 발행일 2016.06.05
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교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발달이론
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의미 1.2 교육적 사상 III 결론 : 요약 및 제언 참고문헌
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이론적 배경 제1절 노인취업의 필요성 제2절 노인취업의 의미 및 기능 제3절 주요국의 노인취업정책과 시사점 제3장 노인취업의 실태 및 문제점 제1절 노인취업의 실태 제2절 노인취업의 문제점 제4장 노인취업정책의 개선방안 제1절
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  • 발행일 2012.08.07
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취업자료 719건

교육학 및 국어교육학 분야에서 깊이 있는 연구를 수행하며 학술지 논문 발표, 학술대회 참여 등을 통해 국내외 연구자들과 활발히 교류하겠습니다. 국어교육 이론과 실제를 연결하는 연구를 통해 교육 현장의 문제를 해결하고, 새로운 교수
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교육 불평등 해소에 적극 동참할 것입니다. 여섯째, 평생 교육자로서 자기계발을 지속하며 교육 전문가로서의 역량을 꾸준히 강화할 것입니다. 교육 현장은 끊임없이 변화하고 있으며, 새로운 교육 패러다임과 기술이 등장함에 따라 지속적
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평생학습과 사회 참여 기회를 확대하여 지역사회의 통합과 발전에 이바지하고자 합니다. 또한, 지역사회와 협력하여 문화예술, 교육, 복지 등 다양한 분야와 연계한 도서관 프로그램을 추진하여 도서관이 지역 주민의 삶의 질 향상에 실질적
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교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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