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I. 서 론
몰입은 행위 그 자체가 주는 본질적인 흥미를 느끼기 위해 목표를 가진 어떤 특정한 행위를 하는 것을 의미한다. 칙센트미하이는 인간이 즐거움 또는 긍정적인 정서를 얻기 위해 행하는 그 어떠한 행동도 몰입과 무관하지 않다고 생
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수업이라고 하셨다. 전문성을 인정받는 선생님이 되려면 수업에 충실하여 열심히 가르치면 아이들도 선생님을 따르고 사랑하게 된다고 하셨다. 정말 오랫동안 교직에 계셨던 분이셔서 좋은 말씀을 많이 해주시니 정말 감사했다.
5시 퇴근 후
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여가활동은 개인의 삶의 질과 관련된 생활 만족도를 높이는 수단이라고 볼 수 있다. 이에 사람들은 여가활동 중 여가스포츠 활동에 자발적으로 참여하며 건강과 행복을 느낄 수 있는 삶을 위해 노력을 하는 사람들이 증가하고 있다.
그러나
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제1부 여가의 이해
제1장 여가의 개념
1. 여가에 대한 정의
1) 여가의 어원
(1) 어원
① 라틴어 optium(또는 ptium)
- 아무것도 하지 않는 여분 혹은 한가로움, 휴식을 의미
- 무위활동상태로 소극적 관점 반영
② 라틴어 licere(자유, free)
- 허락
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I. 서 론
인생의 주기를 유아기, 아동기, 청년기, 성인기, 노인기로 구분할 때 각 인생주기마다 모두 여가시간이 중요하지만 그 가운데서도 특히 청소년기에 있어 여가는 매우 중요한 의미를 갖는다. 이는 신체적•정신적으로 심한 격변
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스포츠 동아리 ④ 창작놀이 활동(공예, 점토클레이, 로봇 등)
⑤ 기타( )
♥ 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3.
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평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사.
나종화(1995), “중국학교의 주 5일 수업 실시”, 교육부 국제교육협력과, 해외교육정보 95-12-가.
박복선(1995), “두 다리로
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여가 시설의 확보 ( ) ② 여가 프로그램의 개발/보급( ) ③ 부모님 의식변화 ( )
④ 여가시간의 제도적 확보 ( ) ⑤ 용돈/여가비용 마련 ( ) ⑥ 기타 ( )
3. 여가활동 중 여러분이 참여하기를 희망하는 것은 무엇입니까?
① 스포츠 ( ) ② 사교 활동 ( )
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여가 시설의 확보 ( ) ② 여가 프로그램의 개발/보급( ) ③ 부모님 의식변화 ( )
④ 여가시간의 제도적 확보 ( ) ⑤ 용돈/여가비용 마련 ( ) ⑥ 기타 ( )
3. 여가활동 중 여러분이 참여하기를 희망하는 것은 무엇입니까?
① 스포츠 ( ) ② 사교 활동 ( )
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수업장면에서 세대간의 의미 있는 접촉을 통해 우리 사회에 만연하고 있는 연령에 따른 분리와 차별 그리고 세대간의 갈등을 해소시켜 줌으로써 사회통합을 이룰 수 있다는 긍정적인 효과를 보여 줄 수 있다. 따라서 앞으로 지방자치단체는
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수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
[체육수업 기본틀]
[1] 도입
①출석확
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맞는 수업 매뉴얼을 만드는데 기초를 제공할 수 있도록 질적인 연구를 시도할 예정입니다. 이 연구가......(생략) 연세대학교 교육대학원 체육교육 체육 여가교육 학업계획서 연구계획서
1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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수업에 대한 관심이 증폭되었고, 그로 인해 등장한 구세주가 바로 스포츠 강사입니다. 스포츠강사는 공공 및 사설 체육시설 등에서 일반인들을 대상으로 건강 유지 및 증진, 스트레스 해소, 여가선용의 목적을 충족시켜주기 위해 여러 운동
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수업을 통해 모든 학생이 운동의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고 싶습니다. 또한, 스포츠를 통해 배운 성취감과 팀워크가 학생들의 전반적인 학업 및 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 지도하는 교사가 되고자 합니다. 끊임없이 연구하고
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평생 교육 진흥에 기여해 왔으나 학점은행제에서 정규 학생 위주의 수업 및 교육과정 운영 등으로 일반 성인에게 학습 욕구를 충족시키지 못한다는 지적을 뉴스에서 많이 봐왔습니다.
학생들에게 시험안보고 출석과 리포트 제출을 안 해도
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