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4)평생체육은 스포츠에 있어서 민주적 개념을 포괄적으로 수용한다. 그 이유는 참가자 모두에게 평등성을 보장하고 개인이든 국가든 참가자를 중심으로 한 의사결정이 중시되고 근본적으로 인간중심의 활동이념을 실천하고 있기 때문이다.
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평생체육의 종목
1)아쿠아로빅
물(aqua)과 에어로빅(aerobics)의 합성어로, 물속에서 하는 체조이다. 즉 물에서 생기는 저항과 부력 등을 이용해 음악에 맞추어 유산소 운동 에어로빅을 하는 것이다. 기본동작은 걷기, 뛰기, 달리기, 틀기, 차기, 밀
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체육 활성화 방안과 코칭 모색>>. 2011.
오봉석. <<엘리트선수 및 생활체육인들의 운동과 영양 그리고 건강의 관계>>. 2003
심성섭, 윤형기. <<한국과 미국의 청소년 생활체육 프로그램 현황 비교 연구>>. 2000.
김옥주, 김류경.
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체육과학회지.
박미숙(2018). 우리나라 등산산업 현황과 발전방안. 미간행 박사학위논문, 국립목포대 학교 대학원, 전남.
권병선(2010). 여가활동의 참여동기, 몰입경헙과 여가제약의 관계. 한국체육과학회지.
김송희(2006). 여가활동참여자의 생
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평생교육 기회격차 분석의 이론적 분석
1. 교육격차의 개념 및 관련 이론
가. 교육격차의 개념
나 평생교육에서의 교육격차 연구
Ⅲ. 국내의 평생교육 현황
1. 발전 과정 및 정책
2. 현황 및 제도
Ⅳ. 국내 평생교육의 문제점
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