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평양(장로교)신학교의 설립배경과 신학
3. 협성(감리교)신학교의 설립 배경과 신학
4. 신학적 공통분모
5. 교육 내용 및 목표 비교
6. 1930년대 한국의 신학적 갈등
1) 여권 문제
2) 창세기 모세저작 부인사건
3) 아빙돈성
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신학교육 비교연구:장로교회를 중심으로” (대구 계명대학교 대학원, 1996년, 박사학위 논문) 1. 서 론
2. 평양(장로교)신학교의 설립배경과 신학
3. 협성(감리교)신학교의 설립 배경과 신학
4. 신학적 공통분모
5. 교육 내용 및 목표 비교
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교회에서 길선주의 부흥회가 개최되었으며, 8월에는 의주에서 사경회가 인도되었다. 이처럼 평양의 장로교, 감리교 연합 부흥회와 평양신학교 부흥회를 통해 평양은 부흥운동의 발원지가 되었다.
1907년의 부흥운동은 곧 ‘백만구령운동’으
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Ⅰ. 서론
1. 작가 김현승의 생애와 작품세계
다형(茶兄) 김현승의 부친 김창국은 전북 출신으로 평안신학교 신학도였다. 다형은 그의 6남매 중 2남으로 1913년 2월 28일 평양에서 태어났다. 당시 그의 부친은 평양의 숭실중학교를거쳐 평양 유일
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신학교의 설립
평양에서는 장로회신학교를 대신하여 평양신학교가 한국인의 손으로 개교되던 때에 서울에서는 거의 동시에 조선신학원의 설립운동이 활발하게 전개되었다. 결국 서울에서 1939년 3월 27일에 \"조선신학교설립기성회\"가 조직
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