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기본적인 훈련을 완전하게 익혀둔다
2) 상찬으로 보상을 강화한다
3) 경쟁심을 적절히 이용한다
4) 또래 중심의 집단 학습을 전개한다
5) 칭찬은 보다 구체적으로 한다
Ⅷ. 초등학교 3학년의 교육과정평가
1. 교과활동 평가
2. 재량활동 평
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평정척도나 질문지
② 교수방법에 관한 연구를 통한 수업개선
- 한국교원단체총연합회가 실시하는 교사들의 현장연구대회
- 각종 교육연구 전문기관
③ 연수프로그램을 통한 수업개선
④ 교사 센타의 활용
⑤ 개인 및 소집단 활동
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효과적이라고 봄
3. 하나의 개념에 대한 응답자들의 의견이나 태도를 몇개의 의미차원에서 직접 평가하도록
함으로써 응답자들이 손쉽고 신속하게 응답할 수 있음
4. 평정척도 : 측정대상의 연속성을 전제로, 일정한 등급법에 따라 평가하는
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및 일반화
4) 과학탐구 Ⅳ : 이론적 모델의 형성, 검증 및 수정
3. SAPA의 탐구과정 요소
4. 미국 Minnesota 대학이 개발한 탐구과정 요소
5. COPES의 과학 탐구과정 요소
Ⅲ. 탐구력측정(탐구능력측정)과 탐구과정
Ⅳ. 탐구력측정(탐구능력측정)
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평정법
절대적평정법
평정방법의 특성
서열(배분)적 평정법
서술적 평정법
실질적 평정법
행태적 평정법
평정방법의 유형
직접서열법
대안서열법
상대비교법 (뒤의 설명내용과의 통일성부족) ⇒쌍대비교법
강제배분법
평정척도법
서술법
사
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