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평준화 정책에 대한 찬반 의견을 비롯한 정책의 장단점 등을 분석하고 평준화 정책의 바람직한 방안 등에 대하여 알아보았다.
1974년부터 도입된 고교 평준화정책을 놓고 논란이 끊이지 않고 있다. 학생의 능력차를 무시한 획일화된 교육으로
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평준화 정책의 학원 성취도 효과 실증 분석’, 국제정책대학원 교육개혁연구소, 2004.
10) 강태중, ‘고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란’, 교육비평 5호, 2001.
11) 김재춘, ‘새 천년 중등사학의 교육과정 발전 방향’, 사학 봄호, 2000.
12)
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평준화제의 근간을 유지하면서도 상당한 수준의 보완을 할 수 있을 것이다.
6. 나가는 말
지금까지 최근 논란이 재연되고 있는 고교 평준화 문제를 해결하기 위한 방안 모색을 위해 고교 평준화의 개념을 살핀 후, 긍정적인 측면과 부정적인
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평준화 논란과 해법,
2. 학술지 『교육사회학 연구』
3. 김신일『교육사회학』 교육과학사, 2002
4. 박세일.우천식.이주호 편 『자율과 책무의 학교개혁: 평준화 논의를 넘어서』한국개발연구원
5. 최돈민 학위논문 『敎育政策 決定 및 推進 過
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평준화가 이 모든 것을 해결해 주는 않을 것이다. 하지만 평준화 정책이 많은 문제점을 지니고 있는 만큼 정책의 변화는 불가피할 것이다.
< 참고문헌 >
강태중(2001). 고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검
조재호(2007), 지
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평준화' ◎인터넷 `안티사이트' ◎줄기세포 등 사회적으로 논란을 일으키고 있는 시사문제들에 대한 견해를 주로 물었다. 특히 서울대는 기본소양의 경우 문제은행을 만들고 각 수험생들이 제비뽑기로 2개 문제를 선택하게 한 뒤 이중 자신있
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