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활용 미술을 수업에 활용하여 학생들에게 환경보전에 관한 교육을 어릴 때부터 습관화할 수 있는 기회를 갖게 해 주어야 할 것이다.
둘째, 미술교과 교육과정의 환경관련 내용과 폐품활용을 권장하도록 제시되어 있다. 재활용품을 활용한 재
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활용품에 대한 적절한 지식과 인식, 기술은 삼위일체로 필요한 부분이다.
* 교사의 중요성 및 역할
교사의 역할 재활용에 대한 전반적 이해 전달자로서의 역할
- 적용자로서의 역할
- 다양한 경험제공자로서의 역할
- 다양한 환경제공자로서
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리
정리 및 차시예고
◎정리 및 차시예고하기
사용한 재료와 도구를 정리합시다.
다음 시간에는 움직이는 작품을 만들어보도록 하겠습니다.
3‘
※ 판서계획
단원 : 6. 생각대로 뚝딱뚝딱
학습문제 : 폐품을 활용하여 창의적으로 입체 작품을
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<뜻밖의 자원 쓰레기와 폐품>
학습주제
-쓰레기의 재활용 필요성을 인식
-올바른 쓰레기 재활용 방법
학습목표
-쓰레기의 종류
-쓰레기의 재활용방법
-아나바다 운동
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폐품을 활용한 환경친화적 환경 꾸미기, 환경체험 친화학습, 환경학습 결과물로 교실 환경을 구성한다.
라. 쓰레기 분리수거와 배출로 환경사랑 실천하기
1) 쓰레기 분리수거의 중요성 알기
(가) 방송조회 훈화 및 담임의 꾸준한 교육을 통해
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