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가족규모의 축소문제
· 가족기능의 변화문제
· 양극화현상문제
Ⅲ. 다양한 가족형태의 문제
· 맞벌이가족
· 한부모가족
· 기러기가족
· 노인가족
· 이혼 및 재혼가족
· 다문화가족
· 미혼부모가족
· 독신가족
* 참고문헌
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7. 고소장 작성 및 제출
⑹ 신고요령
① 사례발생시 신고 요령
㉠ 신고 의무자는 누구인가?
㉡ 어디에 신고해야 하는가?
㉢ 무엇을 신고해야 하나요?
㉣ 신고하면 어떻게 되나요?
[가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법]
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비전 창조
비전 전달
달성된 성과 향상의 통합과 후속 변화의 창출
구성원을 비전에 따라 행동하도록 임파워먼트
단기적인 성과를 위한 계획 수립 및 실현
새로운 접근 방법의 제도와 긴박감 조성
강력한 변화 추진구심체 구축
비전
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및 감수성을 포괄하는 기술성
셋쩨, 자아 성숙을 이룬 인격성
넷쩨, 전문직의 실천행동에있어서 가장 중요한 가치를 명확하게 하는것이다.
4. 클라이언트의 자기결정권의 한계에 대하여 기술
* 사회복지사의 클라이언트의 자기결정권 접근 방
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미치는 환경 요인
Ⅱ. 유아의 친사회적 기술
1. 유아의 친사회적 기술의 정의
2. 친사회적 행동의 정의
3. 친사회적 행동 습득에 대한 이론적 관점
4. 친사회적 기술의 발달에 미치는 요인
5. 친사회적 행동 발달의 지원
Ⅲ. 결론
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동기부여의 문제
- 지역사회복지 관련 조직 간 역할분담의 문제
- 지역사회복지 네트워크의 참여조직 간 상호신뢰의 문제 - 지역사회복지실천의 접근방법에 대하여 기술하시오
내용: ① 지역사회복지실천의 접근방법의 정의
② 지역사
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자기주장훈련, 인간관계수련, 집단프로그램 실시
- 다양한 경험과 자기 발견 기회 제공 : 청소년 자원봉사활동 프로그램, 문화활동 프로그램 Ⅰ. 청소년 전기
1. 청소년 전기의 발달내용 및 과제
1) 신체적 발달
⑴ 신체적 성장
⑵ 성
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지원체계 마련
(2) 학교와 가정의 연계된 통합교육의 실시
(3) 장애아동 부모의 지지집단 활성화 지원
2) 정책적 대안
(1) 장애의 진단 및 치료비 지원
(2) 장애아동의 보육지원 확대
(3) 특수교육 보조원의 양성 및 확대
Ⅲ. 결론
-참고
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부모나 주위 사람들의 주의가 필요하겠지만, 성인에게도 항상 충분한 수면과 휴식 그리고 일, 자기직업에의 보람, 생애의 보람을 가지고 사랑과 즐거움 속에서 생활할 수 있도록 함으로써 현실적 불안과 긴장을 창조적인 힘으로 이끌어 갈 수
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혹은 감각 장애를 가지고 있는 학생들에게 ICT활용 교육은 교육과정에 대한 물리적인 접근을 제공하여 준다
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 과제
1. 특수 아동 교육과 부모교육
2. 특수 아동 직업교육의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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