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자기 주도적 학습을 강조하는 교수?학습 모형
3. 인지적, 정의적, 감각 운동 영역 통합 교수?학습 모형
4. 교과별 통합을 강조하는 교수?학습 모형
5. 재능별 교육을 강조하는 교수?학습 모형
6. 창의적 문제 해결력을 강조하는 교수?학습 모형
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통신정책 제18권
차세대 웹, 웹2.0 - 플랫폼으로서의 웹, 웹2.0이란 무엇인가? / IT전략지원단 IT신기술사업팀 / 한국전산원
네이버 지식인+백과사전 1. 웹2.0의 개념
2. 웹2.0의 등장과정
3. 웹2.0의 특징
4. 웹2.0의 조건
5. 웹2.0의 영향
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자기 물건을 훔쳐간다는 망상으로 주변사람들과 트러블을 만들고, 그러한 주변사람들과의 마찰로 인해 의기소침 해지고 우울증 증상을 보인다. 또, 아무 이유 없이 흥분하고 소리를 지르는 경우가 잦아 이웃과의 사이가 좋지 않다.
- 치매노
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가까우며 어느 쪽에 속한다고 생각하게 된 근거
1) 자기 관심이나 취미가 중심이 되는 여행
2) 뚜렷한 여행 목적
3) 현지인들과의 문화교류
4) 대중교통 이용과 홈스테이
5) 친환경적, 친문화적 경험 선호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지원센터 -http://www.inetcare.org/
한국청소년 상담원 http://www.kyci.or.kr/
인터넷중독상담전략 (한국정보문화진흥원,2002)
청소년 PC중독의 유형과 문제점, 청소년 PC중독/ 어기준/ 청소년대화의광장 2000
정보사회와 청소년- 통신중독증/ 김옥순/ 한국
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)의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 내담자의 자기탐색과 자기이해에 대해 분석해보시오.
5.상담자의 입장에서 세가지 태도를 적용하여 기술하시오.
6.카커프이론을 적용한 상담결과에 따른 결론을 제시하시오.
7.참고 자료
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자기관리를 위해 나는 업무수행 몰입, 시간관리, 이미지관리, 대인관계, 자기평가 등을 통해 나 자신을 철저하게 관리해 나갈 것이다.
IV.참고문헌
하혜숙,강지현. 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2017
유성은, 성공하는 사
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통신교육(Correspondence course)
3. 원격교육(Distance Education)
4. 원격학습(Distance Learning)
5. Online Learning
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니
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동기를 높은 상태로 유지한다. 일반적으로 자기주도적 학습을 조장하는 학습 환경에서 학습자는 자신의 창의성을 충분히 발휘할 수 있게 되며, 교사는 학습자가 스스로 자율적이고 자기 지시적인 학습을 할 수 있도록 도움을 주는 역할을 수
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지원시스템 플랫폼 설계, 교육공학연구, 1998
* 설양환, 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업방법, 한국교육개발원, 1998
* 신정철, 가상대학 : 현황과 과제, SchoolNet\'98 발표논문집, 1998
* 임현경, pc통신을 통한 가상공동체의 형
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