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이데올로기가 용인되고 계속된다는 것이다. 나는 이것을 텍스트의 윤리적 의심의 심화라고 부른다.
이 논문에서는 모압 사람들의 자유와 자립에 대한 권리가 논의의 주제였다. 그러나 단지 모압 사람들만이 시편에 의해 자신들의 이익과 권
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포스트모더니즘과 이데올로기 성서비평‘ 김종윤 외 공역, 서울: 한들, 2000
강병도, ‘성경연구: 사무엘상하’ 서울: 기독지혜사, 1994
리차드 L. 프랫, ‘구약의 내러티브 해석’ 이승진 외 공역, 서울: 기독교문서선교회, 2007
폴 R. 하우스, ‘구
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포스트모더니즘은 그로 하여금 해석가들이 아모스 본문의 가치를 무비판적으로 받아들이는 대신에 비평가들이 되어 해석하기를 바라게 하였다. 만일 아모스에 대한 클라인스의 소론이 욥기에 대한 그의 책(1989)과 비슷하게 진행되었다면, 그
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의 문학》1995 가을호)에서 신세대 비평가의 공통 현상은 단순한 자의식이 아니라 교조적 이데올로기에 대한 혐오에 가까운 선배들의 비평논리에 대한 극복 의지로부터 비롯된다고 보았다.
Ⅲ. 맺는말
1990년대 문학비평은 포스트모더니즘의
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포스트모더니즘을 소개하기 시작한 어빙 하우스는 포크마와 마찬가지로 포스트모더니즘과 대립되는 개념으로 파악한 바 있다. 많은 비평가들과 이론가들에 의해 자주 인용되곤 하는 그의 유명한 논문 \'대중 사회와 포스트모던 소설\'(1959)에
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모더니즘을 보수적, 반동적인 것으로 거부해 버린다.
3) 이 이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사
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포스트모더니즘의 주제에 하나이고, 현대를 나타내는 이론적 방법에서 포스트모더니즘을 이용하는 것은 모순이 아니다. 하지만 모더니즘을 제외해서는 안 된다. 문화의 다양성에서 소수고, 지배적인 이데올로기와 다르다고 하더라도 소외시
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지식과 태도
2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향
3.노인부양에 대한 청소년의 의식
E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의 정체성
1.성서에서 바라본 노인관
2.교회교육에서의 교육적 시도
F.결론
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포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003
- 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel
《시사 영어사》 2001
- 네이버 백과사전 I. 서 론
II. 본 론
1. 호손[Hawthorne, Nathaniel]과『The Scarlet Letter(주홍글자)』
(1) 작가에 대한 이해- 호손 [Hawthorne, Nathaniel
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비평사, 2003.
김영건, 『철학과 문학 비평, 그 비판적 대화』, 책세상, 2005.
박종성, 『탈식민주의에 대한 성찰』, 살림출판, 2006.
신승환, 『포스트모더니즘에 대한 성찰』, 살림출판, 2003.
엄성원, 「한용운 시의 탈식민주의적 특성 연구」, 한
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