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, 필립 서튼 저 김용학, 박길성 외 5명 역, 현대사회학 , 을유문화사 2018
김선웅 저, 개념 중심의 사회학, 한울아카데미, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학이란 무엇인가?
2. 사회학의 연구관점은 무엇인가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문화라는 하나의 문화를 그들을 독자적으로 형성해 가고 있다. 포스트모더니즘적인 사회문명에 맞추어 그들에겐 어른들이나 다른 사람들이 쉽게 자신의 영역 안에 들어올 수 없는 자신만의 공간을 형성해 가고 있는 것이 사실이다. 하지만
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소비자가 아니라 능동적 생산자가 되기를 유도하는 것이 새로운 출구를 발견하는데 도움을 주지 않을까 생각하게 된다. 하지만 기존의 참여 미술은 대안이 되기 어렵다. 왜냐하면 예술가가 상황을 세팅하고 관객이 그 안에서의 행동만을 작
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포스트모더니즘이 한국교육에 줄 수 있는 시사점과 그 한계』/ 한남대학교 한국교육문제연구소 논문집 - 창간호 / 1993
이병승·우영효·배제현 / 「쉽게 풀어 쓴 교육학 - 2판」/ 학지사 / 2008
최미숙 외 /「국어교육의 이해」/ 사회평론 / 2008
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문화학회 ,『한민족문화연구』, 2009 , pp.189~190
김민숙
「현대문학 : 몸, 경계에서 노래하기-김혜순 시를 중심으로」,『겨레어 문학』, 겨레어문학회, 2006 p.70
김승희
『달걀 속의 생』, 문학사상사, 1989,
「현대시 텍스트 읽기」, 태학사, p21
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문화 활동을 할 수 있도록 이끌어야 한다. 세상이 죄로 관영해지고, 포스트모더니즘의 상대주의로 흘러간다 하더라도 성경은 여전히 하나님의 말씀이며 진리이므로 절대적인 기준을 상실해 버린 시대 속에서 청소년 올바른 예배와 제자훈련
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포스트포디즘 (Post Fordism)
2. 테일러리즘 (Taylorism)
3. 포디즘(Fordism)
4. 포스트포디즘(Post-Fordism)의 특성
5. 포스트포디즘과 현대 사회 위기
6. 포디즘에서 포스트포디즘의 변화
7. 포스트포디즘에 근거한 원격교육 - 미국의 원격교육
8. 시사점
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포스트포디즘 (Post Fordism)
2. 테일러리즘 (Taylorism)
3. 포디즘(Fordism)
4. 포스트포디즘(Post-Fordism)의 특성
5. 포스트포디즘과 현대 사회 위기
6. 포디즘에서 포스트포디즘의 변화
7. 포스트포디즘에 근거한 원격교육 - 미국의 원격교육
8. 시사점
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시대에서 조선시대까지
2. 개화기 및 일제시대
3. 해방이후부터 1970년대
4. 1980년대 이후 특수 교육의 발전
Ⅲ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 역할
1. 특수학급 교육과정 편성?운영의 기본 방향
1) 통합을 지향하는 교육과정
2) 학생중
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문화와 아름다운 관광지로 관광객들을 유치하고 있었는데, 옛 문화와 현재의 문화가 공존하여 보여주는 멋과 아름다움이 관광객들로 하여금 발길을 끊이지 않게 하는 요소라는 생각이 들었다. 파리와 프라하 중 각각 1개의 가고 싶은 곳을 뽑
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