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문화 이해와 미술교육-조형교육 제14호, 서울 : 한국조형교육학회
국립현대미술관(2000), 한국현대미술의 시원, 삶과 꿈
이수경·이주연(1996), DBAE와 다문화 미술교육에 기초한 창의적 미술 프로그램 적용연구-조형교육 제12집, 서울 : 한국조형교
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문화를 반영한 것으로, 동독의 사회주의적 사실주의와 대별하려는 의도를 담고 있다. 이 시기에 그는 벤데이(Benday) 망점과 일상적 이미지를 차용하여 팝아트적 > 특성을 강하게 부각시켰으나 이후 사회적 발언이 담긴 복층적 이미지를 제시
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시대 (1880~1900)
2) 절충주의 시대 (1900~1920)
3) 아르데코 시대 (1920~1940)
4) 국제주의
5) 초고층빌딩의 시대(1965~1975)
6) 사회성을 띤 초고층 건축(1970~1980)
7) 포스트모더니즘 시대 (1980~ )
2. 현대 초고층 건축의 흐름
1) 1960년대 초고층 건축물의
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(편), 1995 Ⅰ. 시장과정론
Ⅱ. 계획과정론
Ⅲ. 정치과정론
Ⅳ. 예산과정론
Ⅴ. 노동과정론
1. 노동과정이론에서 브레이버만의 역사적 의의
2. 노동과정론의 포스트모더니즘
3. 노동과정론에서 톰슨 연구의 의의
참고문헌
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포스트 모더니즘시대에는 이성보다는 감성이 앞서는 시대가 될 것 같다. 인터넷 등의 급속한 발전은 이를 잘 보여준다. 어쩌면 도덕이나 윤리의 필요성이 더 증대된다고 볼 수 있다. 그러나 전통적인 방법으로 윤리나 도덕교육에 집착한다면
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시대보다 더욱 다변화된 모습
ㆍ 전통을 지속적으로 발전하는 개념으로 받아들임 (한국성의 발전)
ㆍ 여러 노력에도 불구하고 세계의 건축에 비해 상대적으로 낙후되어 있음 Ⅰ. 서론 (문제 제기)
[1] 최초의 전통성 논쟁
[2] 김수
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문화적 맥락에서 항일전쟁 영화 속 민족의식 변화가 어떻게 개인의 삶을 통해 표현되는지 이해하도록 이끈다.
참고문헌
채문도(2011).「애니메이션 속의 민족문화 전파 연구」, 강서사범대학.
민경원(2014) 『영화의 이해』. 커뮤니케이션스북
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포스트 페미니즘
1. 포스트 페미니즘
2. 긍정적 평가
3. 포스트모더니즘에 대한 비판
Ⅵ. 현대 프랑스 여성권리의 신장
1. 1949년 시몬드 보부아르의 "제2의 성" 출간
2. 1965년 부부재산제 변화
3. 1967년 Neuwirth법안
4. 1970년 친권
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. 서울 : 교육과학사 1. 고전기의 미술교육
2. 중세의 미술교육
3. 르네상스시대의 미술교육
4. 17-18세기의 미술교육
5. 19세기의 미술교육
6. 20세기 초의 미술교육
7. 20세기 중기의 미술교육
8. 20세기 후기의 미술교육
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포스트모더니즘 시대에서 여성주의는 기존의 여성적 이미지에서 벗어난 새로운 여성의 이미지뿐만 아니라, 문화와 사상 측면에서 사회 전체가 여성주의를 받아들이는 것을 추구한다. 그러나, 경제가 발전함에 따라 대중의 문화적 수준이 높
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