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교육과정 구성의 의미」, 『교육연구』 제47권 제3호, 2009.
황정애, 「포스트모더니즘 교육론의 적용과 한계」, 『한국교육학회』 제38권 제2호, 2010. 1. 서론
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 현대교육에 미치는 영향
4. 교육 실천 현장의 변화
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교육학개론. 서울: 博英社, 2000.
양진건. (새로운) 교육학개론. 경기도: 교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 이론적 개념과 특징
2. 포스트모더니즘이 현대 교육에 미치는 영향
3. 현장 교육 실천에서의 일어나고
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하며, 포스트모더니즘은 그 변화의 출발점이자 이정표가 되어줄 것이다. 포스트모더니즘의 개념을 이해하고 현대교육에 어떤 영향을 미치고 있는지 또는 현장의 교육 실천에서 어떤 변화가 일어나고 있는지를 분석하고 서술하시오
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현대상담, 심리치료의 이론의 실제」, 중앙적성출판사
양옥경 외 12명. (2007). 가족복지의 정책과 실천. 경기도.공동체
유계숙 외 8명. (2007). 가족정책론. 서울. 시그마프레스
이승미 · 진미정 · 성미애 · 송혜림.(2006). 한국가정관리학회 학술발
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교육철학의 성격
1.1 교육철학의 개념
1.1.1 교육관으로서의 교육 철학
1.1.2 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육 철학
1.1.3 철학적 방법으로서의 교육철학
1.2교육철학의 조건
2. 교육의 개념 : 교육본질의 이해
2.1 “
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