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포스트모더니즘, 순천향대학교
◈ 김은정(2006), 구성주의 학습이론을 적용한 미술과 협동학습연구, 숙명여자대학교
◈ 변진희(2005), 구성주의 교수-학습 이론의 기독교 교육적 접근, 한세대학교
◈ 서혁 외 1명(2007), 구성주의와 읽기 교수·학
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포스트모더니즘과 교육공학: 포스터모더니즘의 교육공학적 시사점과 적용가능성. 교육공학연구 14(3), 231-258.
슈미트, J. (1995). 구성주의. 서울: 까치 １. 정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
２. 구성주의의 정의
３. 구성주의의 지식
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포스트모더니즘과의 관계를 중심으로』, 『여성학 연구』, 제11권, 제1호, 2001.
박병기, 추병완 저, 『윤리학과 도덕교육1』, 서울 : 인간사랑
박병춘, 『배려 윤리와 도덕교육』 , 서울 : 울력, 2002.
Tong, 이소영 역, 『페미니즘 사상 : 종합적 접
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포스트모더니즘까지, 한국교육학회
▷ 김희복(1987), 학교문화기술지의 특성과 전망, 경성대학교
▷ 조용환(2006), 문화기술지에 대한 이해, 대한질적연구학회
▷ 정용교(2001), 문화기술지의 의의와 교육적 함의, 대구교육대학교 초등교육연구소
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3. 악.가,무
4. 성격
5. 장면구성
6. 충돌과 선택
7. ‘바보 각시’와 전통극
8. ‘바보각시’와 포스트모더니즘
9. ‘바보각시’와 극의 서사적 해체
III. 결론-바보각시와 연극성
IV. 참고문헌
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포스트모더니즘과 역사학》, 푸른역사, 2002
이훈상, 〈미시사와 다성성의 글쓰기〉, 《한국사론》32, 2002.
조한욱, 《문화로 보면 역사가 달라진다》, 책세상, 2000
클리포드 기어츠 〈제 1장 중층 기술〉,《문화의 해석》, 까치, 1998 -시작하
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포스트모더니즘은 가능한가』,이승훈, 민족과 문학, 1990
『이용악시연구』, 이미영, 강릉대석사논문 ,1993
·부록
작가연보
1914 함북 경성 출생
1934 일본 동경 上智大學 신문학과에 유학
1935 시「패배자의 소원」을 『신인문학』 3월 호에 발표
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포스트모더니즘까지>, 서울대출판부, 1992
*기사
이인선, 영화가 클래식과 소통하는 방식, 10/05/26
이두리, 현대 클래식 음악 콜렉션 ‘셔터 이일랜드’ OST 발매, 아츠뉴스, 10/03/30
*영화
마틴 스콜세지,<셔터 아일랜드>,미국,2010 Ⅰ.서
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포스트모더니즘까지』(열린책들, 2008).
스털링 렘프레히트·김태길 외 2인 역, 『서양철학사』(을유문화사, 1992).
임마누엘 칸트·백종현 역, 『순수이성비판1』(아카넷, 2006).
임마누엘 칸트·백종현 역, 『순수이성비판2』(아카넷, 2008).
임마누
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포스트모더니즘까지』, 열린책들, 2009.
강대석,『서양근세철학』, 서광사, 1985.
김응종, 『서양의 역사에는 초야권이 없다』, 푸른역사, 2010.
코플스톤, 이재영 역, 『영국경험론』, 서광사, 1991.
정달현,『로크의 정치철학』, 영남대학교출판부
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