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포스트모더니즘은 청소년 세대의 행동준거 틀이 되었으며, 성적 매력에 대한 사회 전반의 거시체계적 가치는 거식증, 폭식증과 같은 청소년의 섭식장애를 유발하는 요인이기도 하다. 위의 그림의 4가지 체계는 서로 상호작용을 하며 영향을
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포스트모더니즘(Post-Modernism)이론은 현대화된 인류사회가 직면하고 있는 정치적 경제적 사회적 모순을 지적하였으며, 이는 1970년대 문학 및 예술분야에서 이루어진 자기성찰적 검토작업의 영향이었다. 그리고 1980년대 사회과학 분야에서 현
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포스트모더니즘의 시대 등으로 표현하고 있다. 이러한 변화하는 시대 속에서 새롭게 요구되는 인간상은 과거 산업사회와는 달리, 종합적 사고 능력과 창의적 능력이 뛰어난 인간이다. 기존의 객관주의식 수업은 새로운 시대 속에서 한계를
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I. 사회구성주의
II. 이야기 모호성(포스트모더니즘의 철학적 전제)
III. 인간 경험 해석(이야기를 만드는 주체)
IV. 문제의 외재화(표출화)
V. 독특한 결과
VI. 인정예식(전체 이야기를 다시 쓰기)
VIII. 재저작 대화
* 참고문헌
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1. 사회구성주의
2. 이야기 모호성(포스트모더니즘의 철학적 전제)
3. 인간 경험 해석(이야기를 만드는 주체)
4. 문제의 외재화(표출화)
5. 독특한 결과
6. 인정예식(전체 이야기를 다시 쓰기)
7. 재저작 대화
III. 치료목표
* 참고문헌
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포스트모더니즘의 세계관을 배경으로 한 탈구성주의적 사고에 기초를 가지고 있는 이야기치료에서는 인간을 이야기 속에서 살아가고 자신을 발견하고 삶의 의미를 찾는 존재로 보며, 상담의 목적을 자신과 자신의 삶에 대하여 잘못되고 왜
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다.
포스트모더니즘은 근대적 합리성의 거대 서사적 기능을 비판하고, 다양한 인식의 가능성과 차이에 주목하는 입장이다. 포스트모더니즘은 확실성과 절대성에 기초한 전체주의적 이론을 비판할 수 있는 기준을 제공함으로써 교육자들에
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역설을 21세기 포스트모더니즘 사회에 던지고 있는 셈이다.
디아워스는 ‘-로부터의 자유’와 ‘-로의 자유’가 교차되면서 스스로 선택의 삶(실존적 삶)을 찾아나가는 인간의 자유에 대한 영화다. 비록 주인공 대부분이 자신들의 삶을 헤매
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젠킨스가 이 책에서 주장한 포스트모더니즘적 시각에서 바라본 역사학이라는 주제에 대해 전반적으로는 찬성한다고 말할 수 있다. 하지만, 나에게는 그렇다면 성서를 어떻게 바라볼 것인가 하는 과제가 제일먼저 떠올라 읽는 동안에도 몇 번
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해 리얼리즘의 중요성이 강조된다. 우리의 모더니즘과 포스트모더니즘이 나타난 시기는 사회모순에 맞서는 리얼리즘의 필요성이 강조된 때이기도 하다. 또 우리의 모더니즘과 포스트모더니즘은 리얼리즘의 목표에 부응할 때 문제적인 것으
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