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담론이 가능할 것 같다. 사이버 정부와 담론이론을 조화된다면 Fox와 Miller가 제시한 담론모형이 현실적으로 가능하지 않을까 생각한다.
참고문헌
김종술. (1999). 포스트모더니즘을 통해서 본 행정학의 이해. 정부학연구, 5(1): 253~266).
삼성경제
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행정학 교육방법의 제시
포스트모더니즘은 행정학 교육방법이 학자들만의 담론이 유일한 진리인양 일방적으로 전달하는 강의위주의 교육방식, 교과서나 사례를 주로 이용한 거대담론에 벗어날 것을 요구한다. 권위 있는 하나의 관점이 아니
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행정학의 문화규범적 지식창출의 중요성을 제시하는 것이다.
2) 공직인상의 제시
포스트모더니즘은 공직자가 권력과 통제, 결과중심, 합리성 우선의 관점에서 벗어날 것을 요구한다. 과거의 정책과정의 담론에서 공직자는 모더니즘 시각에
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포스트모더니즘의 관점에 기초하여 행정학에서 근대 즉, 모더니즘을 상징하는 관료제를 비판적으로 해석하고, 그 대안을 제시하는 포스트모더니즘 행정이론으로 파머의 반관료제론과 폭스와 밀러의 담론이론 등이 제시되고 있습니다.
3) 포
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접근 방법
5.후기행태주의
6.체제적 접근방법
7.공공선택론적 접근방법
8.현상학적 접근방법
9.신제도론적 접근방법
제 2절 행정학의 주요 이론
1.행정이론에 대한 개관
2.신공공관리론
3. 뉴 거버넌스론
4. 포스트모더니즘 행정이론
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포스트모더니즘의 관점에 기초하여 행정학에서 근대를 상징하는 관료제를 비판적으로 해석하고 그 대안을 제시하는 포스트모더니즘 행정이론으로 최근 파머의 반관료제와 폭스와 밀러의 담론 이론등이 제시되고 있다. 다음의 표 2-7은 파머
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신공공관리론
1. 배경
2. 이론적 배경들
3. 주요 특징
4. 각국의 사례
5. 우리 정부운영의 변화
■ 뉴 거버넌스 이론
1. 뉴 거버넌스론의 이론적 기초
2. 신공공관리론과 뉴 거버넌스의 관계
3. 뉴 거버넌스의 평가
■ 포스트모더니즘
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포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할 방향
뚜렷하게 개념 정립도 안 된 포스트모더니즘을 교육에 끌여 들여 논한다는 것은 성급한 일이라는 우려도 있다. 그러나 포스트모더니즘은 어떤 이론을 주창하는 것이 아니라 행동으로 나타나는 실
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모더니즘의 등장-계몽주의 이후 이성을 중심에 둔 사고관
(2) 모더니즘의 한계-20세기의 광기의 역사
(3) 포스트모더니즘의 등장
(4) 포스트모더니즘의 특징
2. 포스트모더니즘과 행정학의 관계
(1) 모더니즘의 행정이론의 한계
(2) 포스트
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포스트모던 시대의 조직이든 포스트모더니즘의 이론적 바탕 아래 연구하자는 것
새로운 관점으로서의 포스트모더니즘(2번째)에 초점을 두고 있음
- 모더니즘과 포스트모더니즘의 차이를 조직의 개념이란 관점에서 비교할 필요가 있음
담론
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